作品紹介・あらすじ
意味の順番に語句をあてはめて文を作る「意味順」メソッドで中学英語を一気に復習。
著者プロフィール
京都府立鳥羽高等学校教諭。平成22年度京都府現職教育職員長期研修の派遣教員として、京都大学高等教育研究開発推進センターにて研修。平成26年度若手英語教員米国派遣交流事業の派遣教員として、アイオワ州立大学にて研修。意味順関連としては『明日の授業に活かす「意味順」英語指導 理論的背景と授業実践』(共著:ひつじ書房)がある。また単著としては『リテリングを活用した英語指導 理解した内容を自分の言葉で発信する』(大修館書店)があり、この著書に対して一般財団法人語学教育研究所から2022年外国語教育研究賞が贈賞された。
「2023年 『改訂版 「意味順」式で中学英語をやり直す本』 で使われていた紹介文から引用しています。」
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