- Amazon.co.jp ・本 (246ページ)
- / ISBN・EAN: 9784121014887
作品紹介・あらすじ
日本の緊急課題のひとつは教育問題であるが、問題の現況とそれに対する処方箋とを考えるとき、謙虚に学ぶべきは、やはり、明治以降の教育の歴史的経緯であろう。具体的事実に即して近代教育史を俯瞰すると、そこに見えてくるのは意外にも「教育改革」の連続であった。本書は、産業化と個人主義化という一貫した流れを視野の基本に置き、日本の教育が、その時代時代の要請に従って、どのような改革の道を歩んだのかを辿るものである。
感想・レビュー・書評
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108円購入2018-01-17
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我が国の教育改革の流れをつかむには最良の書。著者の教育政策に対するスタンスは分からないが、というか分からないぐらいニュートラルに書いておられるところがまた良い。簡潔で過不足無く日本の教育改革の概観が分かる良書。
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教育史を通して教育を考える。
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<pre><u><h4 Align="center">教育のはなし〜公教育の行方〜</h4></u>
<b>日本の緊急課題のひとつは教育問題であるが、問題の
現況とそれに対する処方箋を考えるとき、謙虚に学ぶ
べきは、やはり、明治以降の教育の歴史的経緯であろ
う。具体的事実に即して近代教育史を俯瞰すると、そ
こに見えてくるのは意外にも「教育改革」の連続であ
った。本書は、産業化と個人主義化という一貫した流
れを視野の基本に置き、日本の教育が、その時代時代
の要請に従って、どのような改革の道を歩んだのかを
辿るものである。</b>(出版社 図書目録2008より)
資料番号:010703585
請求記号:372.1/オ
形態:図書</pre>