認知科学選書 16

著者 : 茂呂雄二 汐見稔幸

• 東京大学出版会 (1988年1月1日発売)

作品紹介・あらすじ

言葉を文字にするということは、何と「大きな一歩」であることか。書くということ、書き始めるということのもつ意味を生成的記号論の立場から徹底解明。

感想・レビュー・書評

[cheapeerさんの感想 · 2019年4月24日]

教育心理学や発達心理学に興味のある人が好みそう。
人文科学的なアプローチというよりもまさに科学、認知科学の観点からの展開だった。
そう感じました。
研究事例が豊富です。

[baxさんの感想 · 2010年6月13日]

［　内容　］
言葉を文字にするということは、何と「大きな一歩」であることか。
書くということ、書き始めるということのもつ意味を生成的記号論の立場から徹底解明。

［　目次　］
序章　問題の発掘
１章　書くことの発生と前史
２章　書きことばと知の発達
３章　書かれたものの意味―シンボル・センス・対話
４章　生成的記号活動としての作文
５章　書くことを支えること、育てること
終章　なぜ書くのか
補稿　書くことと「やさしさ」（汐見稔幸）

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

著者プロフィール

筑波大学人間系教授

「2019年 『パフォーマンス心理学入門』 で使われていた紹介文から引用しています。」