受けてみたフィンランドの教育

  • 文藝春秋
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  • Amazon.co.jp ・本 (284ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784163694504

感想・レビュー・書評

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  • 久々の教育書。
    フィンランドの教育には、前々から興味を持っていて、
    ちょくちょく人から聞いたり、本を立ち読みしたりしていたのですが、
    ちゃんと本を読んだのはこれが始めてかも!?

    この本は、当時高校生だった女の子が
    フィンランドに留学し、自らその体験談を書き綴ったもの。
    てか、この留学した女の子、結構カワイイです(笑)
    そして、各章の最後にライターでもあるお母さんの解説付きです。
    解説には、フィンランドの教育事情から文化・習慣まで、
    わかりやすく書かれており、
    普段馴染みのないフィンランドが、
    ほんの少し身近な国に感じられることと思います。

    メインの教育については、
    日本の常識と異なる点が色々とあって、なかなか興味深い。
    必ずしもフィンランドの方が優れているとは言えませんが、
    それでも試験の方式とか留年制度とかは
    見習った方がいいんじゃないかなーと思わされます。

    北欧の教育・文化に興味のある人はどうぞ。

  • 読書日:2012年7月29日-8月1日
    Americaの団体AFSを通じて著者が1年間Suomiに留学した話。
    Suomiの教育の考え方や、教え方が解ります。
    真由さんの留学記を読んでから、お母さんの解説を読みました。
    真由さん以上にお母さんの解説の方が為になり、面白く感じました。

    表紙のdesignが何故これになったのか、後半で気付けて感動しました。
    彼女は余程この国を愛したんだと、又、友達の出逢いに恵まれたのですね。

  • 留学生の目から見たフィンランドの教育に書かれている本。
    日本に足りないのは考えて、書いて、相手に伝える力なんだろうなぁと思いました。

  • フィンランドの教育は素晴らしい。
    そうどこかで聞いたのでこの本をとってみました。
    どうやって勉強をしているのかを知ろうと思って読み始めたけど、どう「勉強しているのか」ではなく、どう「学んでいるのか」という教育方法が書かれていました。

    知識は詰め込むだけでは無意味。大切なのは、その知識を解釈し自分の考えを持つこと。そのためのアウトプットの場が授業に多いらしい。
    日本の教育は始終テストのために勉強しているようなものだと思う。
    でも勉強を通して“学ぶ”ということが重要。
    日本人はなかなか自分の意見を言えないのはそういう訓練が全くないからかもしらない。

    フィンランドの外国語習得の目的は「生徒たちに他の言語に慣れ親しませること、他の文化でどのように人が生きているのかを理解し、尊重するように教育すること」だそうです。
    「自動翻訳が有能になってきたから、自分たちが語学を学ぶ必要なんてない」って言う人を見かけるけど、そうじゃない。意志疎通の問題ではなく、文章構成を知るだけでも彼らの考え方を学ぶ良い機会であるのに自らそのチャンスを潰してる。それでなくても日本人は外国人と接する機会が相当少ない。他を理解する癖がついていないと思う。
    文化が違うので全部を取り入れよ!とは思わないが、良い部分は取り入れて子どもたちのための教育が出来る場がもっと増えてほしいと思う。

  • 2016/03/27 二回目。前回とは違うところが気になるのが興味深い。
    真由さんが渡航後に苦労されただろう英語のエッセイが、いままさに自分も苦労していて、共感できることが多い。
    自国の文化を説明したり、フィンランド語を一年で話せるようになったり、作者はほんとすごいなぁ。

    /メールは話し言葉/格差が経済や社会に及ぶため、フィンランドに住まう人に広く権利が認められている

    ************************************

    論文の参考に。
    フィンランドの教育のよさや実際に留学したときの空気感がよく伝わった。
    著者はこれを書いたとき20歳だと思うが、とてもわかりやすい文章で、聡明さを感じる。
    また、留学という冒険は、勇気はいるが、できればしてみた方がいいと思った。
    著者は、私とおないどしだが、いまはどういう生活をしているのだろうか。

    丸暗記ではなく、エッセイ形式の試験→論理的な文が書けるようになる/労働人口を確保するために制度が充実/スラムがない/スラングから小芝居をつくる英語の授業/異文化を言語から理解する姿勢/日本を全く知らない人にそれを説明することの大変さ/義務教育期間に競争を減らすことが学力向上の鍵か/自分の方針を決めるために留年することが不自然でなくうらやましい/経済的理由で教育を受けられなくなることや、あらゆる差別をしない憲法

  • AFSを通してフィンランドの高校に一年間留学した著者が綴るフィンランドでの学生生活。と、その後フィンランドを自ら取材した母のフィンランド教育についての解説。
    教育のシステムよりかは現場レベルでの教育が描かれている。今世界で求められている“学力”が育つ教育とはこういうものなのか、と納得。知識を軽んじているわけではなく、知識は前提で、それをどう応用するか、自分はどう考えるかが徹底的に個人のペースで鍛えられる環境がフィンランドには整っている。
    さらっと読めるので、おすすめ。

  • フィンランドの教育の内容に興味があったので、フィンランドの学校(高校)生活の具体的な内容について記載されていたこの本はとても参考になった。フィンランドのテストは全て記述式。テスト前にはみんな分厚い本を読んで、知識を詰め込み、自分なりに解釈して意見を書く。日本のような暗記して穴埋め式問題を解くというテストはまずないらしい。フィンランドでは、このように、自分の考えを文章にして表現する教育が小学生から徹底して行われているらしく、日本の教育とはずいぶん方向性が違うなあと思った。
    また、筆者が英語の授業でエッセイを書くという作業をする際、日本語で考えてそれを直訳するという方法ではなく、英語で考え、自分の書ける範囲でしっかり起承転結のある文章を書くよう(簡単な単語を使って言いたい事を述べる癖)に心がけたところ、人に伝わるエッセイに近づいた、という体験談は興味深かった。

  • 高校2年生の真由がフィンランドに1年間留学した際の体験記。各章ごとに母親の解説等あり。個人の選択が尊重され、自分のやりたいことをゆっくり探していくフィンランドの生き方は素直に素敵だなと思う。かなりカルチャーショックを受けた1冊。

  • 何故、フィンランドは学力が高いか?
    教育に決定的な違いがあった。
    学校の位置づけ、「読む」ということ、自分を表現すること、職業に対する考え方…
    日本とはあまりにも違い過ぎる。
    決まった道がない分、個人の責任によって将来が決まる。
    日本人から見ると、外国的である。
    しかし、落ちこぼれをつくらない。将来をじっくり考えられる。
    何と言っても、みんな自由で楽しそうだった。

    「学校の勉強がよくできたから先生になった」という話を聞いて、
    ちょっと勇気が出ました。
    私もフィンランドに行ってみたいなぁ。
    留学してみたいなぁ。
    少し、そう思った。

  • フィンランドへ留学した日本の高校生のエッセイ。これでフィンランド教育のすべてが分かるわけではないですが、概要はつかめるでしょう。
    読みやすいので、興味がある人はこれを最初に読むことを薦めます。

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