天皇と東大 IV 大日本帝国の死と再生 (文春文庫 た 5-22)

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  • 文藝春秋
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  • Amazon.co.jp ・本 (544ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784167330224

作品紹介・あらすじ

昭和20年8月15日、日本のかたちは劇的に変貌した。大日本帝国の解体、天皇の人間宣言、そして国家のための人材養成を旨としていた帝国大学の変質-。「あの戦争はなぜ始まり、なぜすべてを失うほどの大敗北を喫するに至ったのか」と考えつづけた著者が、七年にわたり書き継いだ歴史ノンフィクションの金字塔、ここに完結。

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  • 本卷一開始描寫經濟學部慘烈的黨爭,有大內派(偏馬克思主義,戰後此派回鍋主宰東大經濟學部),河合派(偏自由主義,後來大多跑去革新派了),土方派(革新派,國家社會主義,偏右翼法西斯,國策協力派),一開始河合榮治郎當學部長想壯大自己的黨派,反而引起土方派和大內派結合。後來大內等人因為偏馬克思主義,傳出逮捕風聲,土方等革新派要求要在被逮捕之前做處分,這時河合又與大內派攜手反對這個提案。然而大內最終還是被逮捕,長與總長因為身體欠佳離職,而在田中耕太郎策畫之下,軍艦之神點頭接任東大總長,也緊接著長與的政策要繼續處理經濟學部的黨爭,因此在喧嘩兩成敗之下河合和土方(當紅炸子雞,鼓動一堆人一起辭職威脅)都被解職,也就是著名的"平賀肅學"(總共砍了13名教授),然而該解職完全沒經過經濟學部教授會議,是大學自治被嚴重地侵蝕云云,法學部教授也開始吵,平賀本來不願意執行,田中耕太郎以自己的辭職保住這個結果。河合因為反法西斯被盯上,然而他自己也看到戰後日本畢竟會很慘一定需要自己這樣的人才,因此不惜希望被判願重越好,可惜因為甲狀腺亢進引發的病症,後來在戰中也過世,不然作者評價其為戰後可以扛起日本的人才。

    戰中的東大其實景氣很好,非但沒有縮小反而帝大不斷再擴充,甚至增設第二工學部。平賀是東大大擴充的主要推手,為日本建立巨大的產軍學複合體,他策畫的文部省科學研究費,至今仍在運作。甚至到中途島戰後,由於緩不濟急,軍部不透過統合的「企劃院」,而是開始直接委託大學進行研究,軍部的經費也直接撥給大學,造成理工科講座暴增,研究費荷包滿滿,戰末時大學幾乎已經和軍部一體化,學內也有好幾個為陸海軍特設的研究所。

    由於戰爭急需理、工科人才,因此壓倒性都是文科上前線(理科的溫存護住這些技術人才,這也是戰後得以經濟急速復活的原因),尤其特攻隊又以學徒出征為主。

    戰後,南原繁總長挺身而出,演說中指出每個日本人應該建立自己的個人意識、精神意識,日本需要日本的宗教改革(昭和21年天皇發表人間宣言),擺脫戰中的盲從,創造出新的國民精神(既是日本國民,也是世界市民),要對新生的日本感到自信。他在當時的演講振奮了很多人。但他也抱持暗示天皇既然深感有責任,應在道義上退位(縱使在法律上、政治上沒有任何責任),才能繼續昭顯大義,保持皇室與人民之間的信賴關係與紐帶,不然時人鼓吹一億總懺悔,其實根本沒有人負責,是一種變相的逃避責任,這也造成戰後日本的政治責任感異常淡泊的原因,他主張權力不會比道德還優越。不過他當時也指出應該要修皇室典範加入退位讓位條款,不然如果天皇想退位就無法規可管,然而後來並未實現。他認為,祖國再建的基石在於身為國民象徵之天皇的進退之間。作者指出,當今日本的社會責任感、義務感的淡薄,以及整個民族歷史認識之欠如(忘卻民族之戰爭責任),跟這件事也脫不了關係。

    這部書其實是作者所說的近代國家日本之國家論史,所謂的天皇是指制度上的天皇,從明治的王政復古就是一大變化,原本的近代國家立憲君主制,從加藤弘之國體新論被迫下架,到最後演進到昭和的天皇機關說和主體說之爭論,同時也演變成軍部的武斷政治和日式法西斯,這一切在終戰都劃下句點,換成人民為主體的新時代,因此作者在此擱筆。

  • 【なぜあの戦争が始まり、なぜ終ったのか――】一九四五年八月、日本は劇的に変わる。解体を回避した天皇制と東京帝国大学の功罪に見る、日本人の歴史意識とは。壮大なる完結篇。

  • 単行本で既読。

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著者プロフィール

評論家、ジャーナリスト、立教大学21世紀社会デザイン研究科特任教授

「2012年 『「こころ」とのつきあい方』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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