「やる気」を引き出す黄金ルール 動く人を育てる35の戦略

著者 : 沼田晶弘

• 幻冬舎 (2016年2月25日発売)

感想・レビュー・書評

[ちゃんこさんの感想 · 2022年1月18日]

・徹底的に関わるのをやめる
・正解を伝えない
・失敗は全て受け止め切る

自分が子どもの時にして欲しかったなーとすごく感じる3点です！
自分の子どもには“信頼”して“責任を持たせる”ことを学ばせたいなと感じます◎

[うらせんさんの感想 · 2019年10月31日]

至極当たり前のことが書いてある。
特に新しい発見はなかったかな…。
どれだけそれらを意識できるか。
課題、制限、報酬は確かに外発的動機付けには重要か。

[mumuさんの感想 · 2019年6月26日]

やる気を引き出すための具体的な方法。
全部真実だと思うが、実際自分の実践に役立つかと言われればうーん…？
ターゲットはビジネスマン？教員？なんか曖昧でした。

一番なるほど！と思ったこと。
「良い質問ですね」は、こちらの主観的な気持ちから生まれる表現。こちらの考えているストーリーが進む質問を、相手から拾うために使う。
「良い質問」を相手は探し始めてしまう。これでは面白い質問や自由な意見は減ってしまう。
よって「良い質問ですね」はNGワード。

[hirokazufukudaさんの感想 · 2018年2月13日]

今や、当たり前の概念。。。
すでに古い。。。

[wankoronyanさんの感想 · 2017年10月5日]

カリスマ教師の教育論を社会人に向けて。アドラー心理学だね。やる気はね、「引き出す」ものじゃないんだよ。


　他人を変えることはできない。変えられるのは自分だけ。自分が変わることで、自然と他人の行動も変わっていく。アドラー心理学だね。つまり、この本には、自分が変わる方法論が書いてある。

　浅い本である。ぬまっちのことをもっと知るには『子どもが伸びる声かけの正体』のほうが良い。

　「大将、おまかせで！」「やる気スイッチ」「いい質問ですねの弊害」「能力の低い子の活かし方」「アナザーゴール」

　この辺のキーワードが良い気づきになった。

[yum326さんの感想 · 2016年9月18日]

・過程は好きな方法で、ゴールを設定する
・罰ゲームで、人はワクワクしない
・だめ出しはまず褒めてから
・ミスという結果を指摘して、人格は否定しない
・アナザーゴールを設定する
　（本来のゴールを提示せず、やる気のでそうなゴールにすりかえて、結果としてゴールを達成すれば良い）

[milki375さんの感想 · 2016年3月12日]

336.4

著者プロフィール

国立大学法人東京学芸大学附属世田谷小学校教諭。1975年、東京都生まれ。東京学芸大学教育学部卒業後、アメリカ・インディアナ州立ボールステイト大学大学院でスポーツ経営学の修士を修了後、同大学職員などを経て、2006年から現職。教育関係のイベント企画を多数実施するほか、企業向けに信頼関係構築などの講演も精力的に行っている。著書に『ぬまっちのクラスが「世界一」の理由』(中央公論新社)、『世界標準のアクティブ・ラーニングでわかった ぬまっち流 自分で伸びる小学生の育て方』(KADOKAWA)などがある。

「2023年 『小学校が100倍楽しくなる 小学生のおやくそく』 で使われていた紹介文から引用しています。」