現場と学問のふれあうところ―教育実践の現場から立ち上がる心理学

著者 : 無藤隆

• 新曜社 (2007年10月25日発売)

作品紹介・あらすじ

保育者・教師は研究者から何を学べるか研究者は教育現場にどうかかわったらよいか。教育実践と学問の協働のための具体的提言。

著者プロフィール

白梅学園大学大学院特任教授／白梅学園大学名誉教授

「2018年 『社会情動的スキル 学びに向かう力』 で使われていた紹介文から引用しています。」