物語のかなた: 上橋菜穂子の世界 (日本児童文化史叢書 44)

著者 : 藤本英二

• 久山社 (2010年2月1日発売)

作品紹介・あらすじ

「守り人」シリーズは、女用心棒バルサが命がけで子どもを守りぬき、子どもたちが苦難をのり越えて成長する物語だ。児童文学者上橋の作品は文化人類学の識見を取り入れることによって、一段と光彩を放っている。

感想・レビュー・書評

[kazhaさんの感想 · 2018年8月12日]

PL 2018.8.11-2018.8.16

[ふみさんの感想 · 2015年11月17日]

児童文学作家・上橋菜穂子と著作の考察。

[あでりさんの感想 · 2010年7月19日]

なるほど評論って「愛」なんだな、と思った。
上橋作品と、その生みの親である上橋先生への
著者の限りない愛が満ちあふれている一冊。
特に「守り人」シリーズについて魅力を細かく分析してあり、
「守り人」ファンとしては、と～っても面白かった。

上橋作品が大好きな皆さま、
ぜひお読みください。
うんうんとうなずきながら、楽しく読めると思います。


２章では「精霊の守り人」を、詳しく分析、
また３章では「守り人」各巻の内容を要約してあるのだが、
そうそう、そこが良かった！というとこもあれば、
わたしの印象とは違っているところもあり、
読む人によって、クローズアップされるところも違うんだなあ、
と面白く思った。

６章では、
上橋先生の文化人類学者としての経験や見識が、
作品にどのように影響しているかを理解するため、
著者は、先生が書かれた専門の論文を
入手できる限り入手して読んでいる。
著者の熱心さには、頭が下がると同時に、
その情熱はほとんどストーカーと紙一重かもしれない、
と思ったり。

でも、
「月刊みんぱく」（国立民俗学博物館発行の雑誌）
の上橋先生のインタビューは面白そうです。
さすがに公共図書館にはないだろうから、
都立から「お取り寄せ」しようかしら。

最後の章「物語のかなた」は、
上橋菜穂子論の結論として、
上橋先生の魅力を説いて、大変力強い。

なぜ上橋作品が好きなのか、ということについて、
わたしが漠然と抱いていた思いを、
整理して説得力のある言葉にしてもらった感じで、
大変共感した。


個人的に興味深かったのは、
「大人になる」とはどういうことか、ということに関して、
芹沢俊介の『現代＜子ども＞暴力論』を引いた以下の文章。

『子どもが、この世に生まれてきたことに自分は責任がないと叫ぶこと、それがイノセンスの表出なのだ。子どもにはイノセンスの表出をする心理的な根拠がある。しかしそのイノセンスに執着するだけでは子どもはいつまでたっても子どものままで大人にはなれない。「生まれたことに自分は責任がない」というイノセンスをみずから壊して、「生まれてきたこと、生きていることに自分は責任を持つ」とみずから意志したときに初めて、子どもは大人になることができるのだ」（Ｐ57）

そして、最後の章「物語のかなた」の、
児童文学とは何かという文章にも共感した。

「児童文学は何よりも子どものための文学であり、大人が子どもに語りかける文学だ。だからこそ、作者は自分の世界認識や人間理解を、その深さのままに、分かりやすく、くっきりとしたストーリーとして語る必要がある。児童文学はベーシックな文学であるべきだ。ベーシックとは初歩的ということではない。根源的であり、これから生きていく子どもたちの認識の基礎になるべきものということだ。」（Ｐ135）


余談ながら、
著者は高校に勤務しているそうだ。
国語の先生なのかしら？
藤本先生の授業、ぜひ受けてみたいなあ、と思いました。

著者プロフィール

藤本英二（ふじもと えいじ）
1952年愛媛県松山市に生まれる。
神戸大学文学部卒業後、兵庫県立高校で、国語教師として勤務する。学生時代、自主ゼミ運動にかかわり、その後民間教育研究運動に参加。兵庫文学教育の会、高山智津子・文学と絵本研究所で活動。
著書
『ことばさがしの旅─国語表現の試み』上・下、『現代詩の授業』、『読むこと書くこと　大人への回路』、『聞かしてぇ〜な仕事の話　聞き書きの可能性』、『読みきかせに始まる　絵本から『サラダ日記』まで』、『児童文学の境界へ　梨木香歩の世界』、『物語のかなた　上橋菜穂子の世界』、『人気のひみつ、魅力のありか　21世紀こども文学論』などがある。

「2022年 『高校生と文学作品を読む』 で使われていた紹介文から引用しています。」