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ちゅちゅのりさん
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モノからの社会科授業づくり―教材開発最前戦・教室に楽しさと夢を
モノからの社会科授業づくり―教材開発最前戦・教室に楽しさと夢を (授業づくりの本)
若木 久造 / 日書 / 1992年11月
社会科教師として、子どもたちが生き生きとする授業をどのようにつくっていけばよいか。本書はこのような悩みをもつ教師に勇...
人類進化の700万年 (講談社現代新書)
三井 誠 / 講談社 / 2005年09月17日
まず帯に記されたマルバツ問題が良い。いくつかは最初の授業でも取り入れてみたくなる。 猿人→原人→旧人→新人という直線型の...
クラウド「超」仕事法 スマートフォンを制する者が、未来を制する
野口 悠紀雄 / 講談社 / 2011年11月25日
遅ればせながら、本書によってクラウドの有用性を十二分に理解することができた。何せ本書を読むまではクラウドに無知であっ...
新しい世界史へ――地球市民のための構想 (岩波新書)
羽田 正 / 岩波書店 / 2011年11月19日
グローバル化がすすみ，ますます一体となる現代世界において，「地球市民」による「新しい世界史」のあり方を提起した書。
...
見通す力 (生活人新書)
池上 彰 / 日本放送出版協会 / 2009年10月
政治や経済など，現代社会の複雑な出来事について，池上さんのようなわかりやすい解説はとても参考になる。 池上さんが日常...
希望格差社会―「負け組」の絶望感が日本を引き裂く (ちくま文庫)
山田 昌弘 / 筑摩書房 / 2007年03月
格差社会の到来と言われて久しいが，これまでは格差の実態について，収入などの「量的格差」に議論が向きがちであった。
し...
つながる読書術 (講談社現代新書)
日垣 隆 / 講談社 / 2011年11月18日
読書をする事で生じる多様な「つながり」を紹介した本。
個人的には第１章がためになったかな。しかし章がすすむにつれだん...
