教育の藻屑»
私が２０代に読んだ本の概要をまとめました。 かなり辛口です。
小林一三さんのレビュー
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基礎固めにはこれしかないと思います。
他の文法解説書だと、厚くてちょっと大変かも。
早慶上智でもなければこれで十分かと思いますよ。
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基本文法書をざっとやって、解らないところを此処で固めるといい気がします。
中学時代に塾に行っていたならば、その塾のテキストを使用したのちすぐ使えます。
あとは、いろいろな難関大用の実況中継とか、問題集にでも手を出して、最後の押さえをすれば十分。
悲しいかな絶版になっちゃいましたが。
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今井の英文法をやって、とりあえず、復習テキストとして使えばいいかと。
でも、悲しいかな肝心の英文法入門が絶版なので、現在は効果半減のような気も。
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東京書籍の教科書を使用している先生は必携の一冊。授業はやりやすくなるでしょう。指導主事にも褒められるでしょう。
でも、面白くなるかは微妙。
というか、小難しくて嫌う子も出ると。
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私の修士論文のきっかけになった一冊。
平井さんにはお会いしましたが、物腰柔らかな方で、熱心に話を聞いてくださいました。本当にお世話になりました。
とりあえず、マイノリティな分野ですが、都心部の小学校の授業として細々と生き残っていく気がします。
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これも、社会科に興味がある人は必携。
でも、これも、読んだからってちーとも面白い授業が出来るわけじゃなし。有田和正先生の方がずっといい。
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孫弟子のくせにおこがましいですが、研究者には必携の一冊。何たって、戦後の日本社会科教育の父ですから。
現在の理論の基底には、この本の理論有り。
でも、授業が面白くなるかどうかは微妙。
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社会科の指導主事とか、社会科教育の院に入るためにはバイブル的存在に。
でも、読んでも授業は面白くはなりません。ちっとも。
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私が生まれて初めて読んだ教育書。
これは未だに私のバイブル。
氏のやり方には賛否ありますが、実践の具体例を此処まで明確に打ち出したのは、やはり評価できると。
というか、教育の世界って、「情熱」とか、「やれば出来る」とか抽象論多すぎ。
だからこの本でも具体的に感じるんだわ。
教育界って、ほんとノウハウがあるようで無さ過ぎ。話にならん。
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現代日本教育の基本的考え方の一つとなっている本著。
でも、「問題解決学習」ってもう過去の遺物のような気も。。。
書いた本人でさえ、後年本論に対して反省の記述を述べているし。
螺旋型学習構造論はいいと思いますけどね。
で、結局何が言いたいの？
と、最初読んだら思いますｗ
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テレ朝に出てましたね。藤川さん。
企業とのコラボレーションは面白いですが、あくまでスポット的な授業でしょう。
でも、たまにあると面白い。
「ＣＭを作ろう」とか、社会への興味は結構引くと思いますよ。
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この本は、細案と言っていますが、要するに社会科の評価である「思考・判断」や「資料活用能力」をどう評価するか、の為の分析視点についてまとめてある本であり、教務主任が年計（年間指導計画）を作るときに参考にする本でしょ。
担任が読んでも。。。って感じがしなくもない本。
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今思うと、日本の孤立という結論はちょっと違うような気がします。
でも、現代社会を読み解く上では基本の一冊。
9・11の前に書かれた？のが凄い。
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今思うと、これは新採教員に必携の一冊のような。
でも、使用前には十分学年主任に根回ししてくださいね。
私はこの本のいじめの対処をやって、保護者からクレームつけられました。
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これも、東京書籍の教科書を使っている先生必携。
でも、これより、昔にかかれた、絶版になっている本の方が、略案形式とかで実践例が多く載っているので使いやすい。
ちょっとは面白くなると思います。
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