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山元隆春

山元隆春のおすすめランキング

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プロフィール

山元隆春（やまもと・たかはる）
1980年代に広島大学教育学部教科教育学科国語教育学専修卒業。『梁塵秘抄』と詩作に熱中。引き続き同大学大学院で読者反応理論とその教授法を中心とした文学教育研究に取り組む。鳴門教育大学で国語教育学と児童文学を教え，2006年より広島大学大学院教育学研究科教授。文学教育・読書教育の理論と実践に関する研究を進めている。広島大学附属幼稚園長を兼任した4年間は，「遊び込む」子どもの姿と，一人ひとりをいかそうとする保育者の姿に心動かされる日々を送る。趣味（？）は，片道2時間の通勤電車内読書。

「2017年『ようこそ，一人ひとりをいかす教室へ』で使われていた紹介文から引用しています。」

山元隆春のおすすめランキングのアイテム一覧

山元隆春のおすすめ作品のランキングです。ブクログユーザが本棚登録している件数が多い順で並んでいます。
『理解するってどういうこと?: 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物』や『読書教育を学ぶ人のために』や『ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ: 「違い」を力に変える学び方・教え方』など山元隆春の全18作品から、ブクログユーザおすすめの作品がチェックできます。

理解するってどういうこと?: 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物

理解するってどういうこと?: 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物

89人

3.71

エリン・オリヴァーキーン本 2014年10月1日

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感想・レビュー

http://www.shin-yo-sha.co.jp/mokuroku/books/978-4-7885-1409-6.htm もっと読む

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読書教育を学ぶ人のために

読書教育を学ぶ人のために

51人

4.00

山元隆春本 2015年4月8日

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感想・レビュー

2018.1 もっと読む

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ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ: 「違い」を力に変える学び方・教え方

ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ: 「違い」を力に変える学び方・教え方

42人

3.71

キャロル・アントムリンソン本 2017年3月17日

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感想・レビュー

個に指導と言われる中、日本で行われるのはあくまで集団の中での個別指導。そうではなく、一人一人がそれぞれの個に応じてバラバラに、または協同して学ぶことにつ... もっと読む

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読む文化をハックする: 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?

読む文化をハックする: 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?

39人

4.67

ジェラルド・ドーソン本 2021年1月8日

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感想・レビュー

「教師がモデルとして読むことを示すためには、まず教師氏自身が本を読まなければなりません。」「なかには、ブックトークについて二つのことを恐れている生徒が... もっと読む

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一人ひとりをいかす評価: 学び方・教え方を問い直す

一人ひとりをいかす評価: 学び方・教え方を問い直す

19人

C.A.トムリンソン本 2018年9月7日

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感想・レビュー

診断的評価、形成的評価、総括的評価について書かれた本。本当に一人ひとりを生かすことができている事例がもっとあると嬉しかった。もっと読む

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本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門

本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門

10人

ジェニ・ポラックデイ本

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感想・レビュー

あまり質問の出ない教室からゆたかな話し合いにあふれた教室へ。一人ひとりが本について話し合えるようになるステップを、子どもたちの実際の発言や行動をもとに説明... もっと読む

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新訂国語科教育学の基礎

新訂国語科教育学の基礎

8人

3.00

森田信義本

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国語科重要用語事典

国語科重要用語事典

7人

4.00

髙木まさき 2015年7月30日

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感想・レビュー

登録番号:01019642 もっと読む

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読書で豊かな人間性を育む児童サービス論 (実践図書館情報学シリーズ)

読書で豊かな人間性を育む児童サービス論 (実践図書館情報学シリーズ)

5人

難波博孝本

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教師のための読者反応理論入門―読むことの学習を活性化するために

教師のための読者反応理論入門―読むことの学習を活性化するために

3人

5.00

リチャード・ビーチ本

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あたらしい国語科教育学の基礎

あたらしい国語科教育学の基礎

3人

山元隆春本 2020年10月10日

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文学教育基礎論の構築―読者反応を核としたリテラシー実践に向けて

文学教育基礎論の構築―読者反応を核としたリテラシー実践に向けて

2人

5.00

山元隆春本

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教師教育講座第12巻中等国語教育

教師教育講座第12巻中等国語教育

2人

山元隆春本 2015年10月1日

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読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり

読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり

1人

山元隆春本

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文学教育基礎論の構築

文学教育基礎論の構築

1人

山元隆春本 2016年6月10日

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詩とイマジネーションの教育　理論と実践

詩とイマジネーションの教育　理論と実践

1人

3.00

難波博孝 2019年10月11日

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感想・レビュー

詩の方法のリストよき。もっと読む

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文学教育基礎論の構築【改訂版】CD-ROM

文学教育基礎論の構築【改訂版】CD-ROM

山元隆春 2011年11月30日

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読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり

読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり

山元隆春 2018年11月30日

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