森敏昭のおすすめランキング

プロフィール

森 敏昭(もり・としあき)
1976 年 広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学
現 在  岡山理科大学教育学部教授・広島大学名誉教授(文学博士)
【主 著】
『認知心理学者新しい学びを語る』(編著)北大路書房 2002 年
『授業を変える:認知心理学のさらなる挑戦』(監訳)北大路書房 2002 年
『教育心理学キーワード』(編著)有斐閣 2006 年
『学習科学ハンドブック』(監訳)培風館 2009 年
『よくわかる学校教育心理学』(編著)ミネルヴァ書房 2010 年
『学習心理学』(共著)培風館 2011 年
『0 歳~ 12 歳児の発達と学び:保幼小の連携と接続に向けて』(編著)北大路書房 2013 年
『21 世紀の学びを創る:学習開発学の展開』(監修)北大路書房 2015 年

「2017年 『学習科学ハンドブック 第二版 第3巻』 で使われていた紹介文から引用しています。」

森敏昭のおすすめランキングのアイテム一覧

森敏昭のおすすめ作品のランキングです。ブクログユーザが本棚登録している件数が多い順で並んでいます。
『心理学 (New Liberal Arts Selection)』や『心理学のためのデータ解析テクニカルブック』や『グラフィック 認知心理学 (Graphic text book)』など森敏昭の全18作品から、ブクログユーザおすすめの作品がチェックできます。

心理学 (New Liberal Arts Selection)

325
3.79
無藤隆 2004年3月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

人間は認知的不協和を不愉快に思っているので、自分に合わないものは自分に合うように歪めて認知する傾向があるよ、というところ もっと読む

心理学のためのデータ解析テクニカルブック

136
3.71
森敏昭 1990年6月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

医学部分館2階心理学:140.7/MOR:3410163370 https://opac.lib.kagawa-u.ac.jp/webopac/BB201... もっと読む

グラフィック 認知心理学 (Graphic text book)

121
3.44
森敏昭 1995年9月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

2268円購入2009-11-30 もっと読む

学ぶこと・教えること―学校教育の心理学

66
3.53
鹿毛雅治 1997年4月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

大学生の時に教育心理学の授業で教科書だった本。 ふとしたきっかけから再読した。 この本は、はっきり言って古い。1997年刊行なのだから、 約15... もっと読む

心理学 新版 (New Liberal Arts Selection)

45
5.00
無藤隆 2018年4月6日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

北里大学医学図書館OPACへ https://saosrv.kitasato-u.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB1015521... もっと読む

Q&Aで知る統計データ解析―DOs and DON’Ts (心理学セミナーテキストライブラリ)

29
3.67
繁桝算男 2008年2月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

114ブーストラップ104無回答105はずれ値75パッケージのどれを使うか66順序カテゴリは因子分析にそのまま使うな49オッズ比37多重比較のどれを使うか... もっと読む

認知心理学を語る〈3〉 おもしろ思考のラボラトリー

27
3.40
森敏昭 2001年9月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

認知心理学を学ぶシリーズの第3巻である。今回は認知心理学の総本山とも言える、思考について。このシリーズを、そしてこの本をもっと早くに読むべきだった。ここに... もっと読む

認知心理学を語る〈1〉 おもしろ記憶のラボラトリー

21
3.00
森敏昭 2001年9月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

和図書 141.5/N73/1 資料ID 2001106137 もっと読む

認知心理学を語る〈2〉 おもしろ言語のラボラトリー

19
3.38
森敏昭 2001年9月 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

分かりやすく面白い 文章をわかりやすくするには、先行的にスキーマを与えてしまうこと。どんなことを勉強するとか。それで、それが学習内容と一致してると記憶に... もっと読む

認知心理学者 新しい学びを語る

9
3.40
森敏昭 2002年9月 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

認知心理学の(10年前の)最先端を網羅し、それらが教育の実践場面でどう活かせるかを模索している。 個人的には「子どもの求めに応じる教育とは」「歴史の学びで... もっと読む

集中力をつける (知のノウハウ)

6
3.33
森敏昭 1997年4月 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

集中力を高めるための提案を、著者の専門である心理学の立場からそれぞれまとめている。 性格のタイプによる対処法、注意を向ける仕組み、意欲を充実させる方... もっと読む
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