外国語学習に成功する人、しない人 第二言語習得論への招待 (岩波科学ライブラリー 100)

白井恭弘

• 岩波書店 (2004年10月20日発売)

感想・レビュー・書評

[qingxiuさんの感想 · 2005年6月4日]

これまで経験だけで外国語を教えてきた人も、この本を読んで、教授法を反省すべきだろう。薄い割には内容が濃い本で、熟読玩味しないと文意を誤るおそれがある。本当ならもっと説明がほしい。方法そのものもいろいろあって、その当否も説がわかれているようだから、自分の経験と突き合わせ、自分なりの方法を模索していく必要がある。本屋さんはこの本を、科学書コーナーだけでなく、語学書コーナーにも置いて欲しい。

[qianxiangさんの感想 · 2005年5月29日]

いい本でした…というのが第一印象。第二言語習得理論のイロハがすっきり書かれています。これで第二言語習得を理解したと思うのはこれまた早合点ですが、イントロダクションとして、超おすすめといえるでしょう。著者の辛口なところもこの本の良さかも。何で日本人は英語が下手なのかというテーマにそって進めているが、それはあくまで便宜上で、どの言語を学ぶ上でも大事なこと、特に教える側の配慮のようなところがきれいに書かれていて、読んでいて楽しかった。

[牛乳さんの感想 · 2005年5月18日]

第二言語習得研究入門書ですが、素人が読んでもとても面白い。もっと売れてもいいのにね。

[kyamatoさんの感想 · 2005年2月4日]

さらっと読めて、なおかつきちんと押さえるところは押さえている本だと。付録の「知っておきたい外国語学習のコツ」はホントに知っておきたいと。

[aya00226さんの感想 · 2025年11月5日]

なかなか話し始めない子供が、話し始めたら完全な正しい文を話した、という例がある。＝言語習得は、話す練習をシなくてもおきる。黙っていても、頭の中では組み立て方を練習している。
最初の4週間、ディクテーションの練習をしたグループのほうが、学習が早かった。ディクテーションは聴解の訓練になる。
インプットの能力は、他の技能にも転移する。
インプット仮説＝インプットを理解することのみで学習できる。
ただし、テレビを見ているだけでは言語習得はできない＝受容的インプットではなく、話すリハーサルが必要ではないか。
インプット＋アウトプットの必要性、でリハーサルをしているから、突然話せるようになる。

外国語を話しているときは思考力は低下する。
外国語の習得には、インプット、特に文法形式の理解よりも意味を理解することが大事。
文法訳読法式では、会話能力は身につきにくい。現状の日本の英語学習ではインプットが圧倒的に不足。

インプット＝意味の理解、が言語習得につながるのは、予測文法が身につくから。その後の言葉が予測できるようになる。文法訳読では身につかない。
限られた文法や単語でもコミュニケーションの道具として外国語を使う。

インプットを理解するには背景の知識が必要＝自分のよく知っている分はの内容を読み聞きするほうがいい。
80％以上わかる教材を何回も聴くほうがいい。
スクリプトで文字を確認しながらもう一度聞く。
外国語で情報を入手する。
単語熟語は文脈の中で覚える。
文法は、高校1年程度までをマスターしておく。

[dachnさんの感想 · 2025年7月20日]

島国日本？日本人が英語を喋れない理由に「英語をしゃべる必要がない」生活等に支障がない、動機づけが無いというのがひとつ。あとは、「受験としての英語」が原因。どちらも納得です。習得にいたっては、やはり言葉を理解するのが原則。方法はリスニング（インプット）、相手に伝える（アウトプット）、単語や熟語は文脈の中で覚える、発音は難しい（日本人には）rやb、vの発音を意識してシャドウイング、最後は動機づけ。納得の内容でした。

[gakudaiprofさんの感想 · 2025年4月16日]

2011年の出版の旧版である。英語学習のついて一般にいわれていることについて実験の結果から成否を説明しているところが他書とことなるところである。付録で学習の方略が書いてあるということは、単に英語の学習方法を教える本ではないことを示している。学部の１年生が今まで、そしてこれからの学習法について学んでいくための本となる。

[jamesmoriartyさんの感想 · 2025年2月2日]

部屋にあったので読んでみた。20年前の研究状況。そもそも論。外国語学習に成功する人の分母が知りたい。日本みたいに、第二言語ではなく外国語の環境で、建前は複数の外国語教育としながら、実質は英語もっと言えば米語に特化して、政治的強制教育された人たちも分母に加えたら、そりゃ成功しない人の割合は増えるやん！

[osawatさんの感想 · 2024年10月4日]

ふむ

[Riaさんの感想 · 2023年5月10日]

他の本よりも実用的で納得できた。

[Cognosce te ipsumさんの感想 · 2022年9月11日]

言語習得が起こるための理論的な側面について解説した内容。

言語習得がおこるために必要な最低条件は、インプット ＋「アウトプットの必要性」であるとし、インプットの理解が学習を進める上で最重要である。学習量50分×週4回×3カ月で、15分間会話できる成果が得られる。

[itsujiさんの感想 · 2022年5月12日]

もう20年ほど前の本なので、当時と比べて、現在の学校教育における英語学習は変化してきていると感じる。
文法学習とインプット学習とアウトプットを組み合わせて、伝達という言葉の意義を意識した学習法が理想的なのだな、と思った。


【memo】
P65　リスニング優先の外国語教授法が驚くべき効果をあげている。
しかし、TVからは言語習得はできないし、受動的バイリンガルは聞くことはできても話せない。
インプットの後のアウトプットも必要。

伝達重視が効率的。

[van613さんの感想 · 2021年3月31日]

なかなか分かりやすくて面白い本でした。ここに書かれていたキー​ワードを忘れずに精進していきたいと思います☆

[azure24さんの感想 · 2019年10月7日]

タイトルにあるような内容の記述はほんの少しで、どうすれば成功するのかが全くわからない。

[キじばと。。さんの感想 · 2018年11月18日]

第二言語習得研究の成果の一部をわかりやすく解説しながら、外国語学習のためのヒントを読者に提供している本です。

おなじ著者の『外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か』（岩波新書）と内容的にかさなるところもありますが、本書のほうがよりわかりやすく書かれているように感じました。

第二言語習得研究という、それほど広く知られていない研究分野を一般の読書人にわかりやすく伝えるという面では良書だと思います。ただ、外国語の効果的な学習プランのようなものが具体的に提示されているわけではなく、毎日の学習につなげていくためには、読者の一人ひとりが本書に書かれている内容を意識に置きつつ、みずから工夫していくことが求められているように思います。

[orebotdaさんの感想 · 2018年8月28日]

薄いので読んだが、第二外国語習得論の入門書であり、具体的な学習法の本ではない。ハウツーとしての価値なし。
外国語習得の鍵はモチベーションなので、外国人の異性と親しくなるのが一番近道かもしれない。

[愛と幻想さんの感想 · 2017年12月18日]

第二外国語学習論の本。母国語を持っている人間の学習に対する学問。なにをどう学ぶことで理解するかなどなかなか面白い。

[長野高専図書館さんの感想 · 2016年7月28日]

【奥村信彦先生】
最近、「グローバル（global：地球規模の）」という言葉がいたるところで聞かれます。グローバルに活動するためにはどうしても外国語が必要になります。それは英語である場合もありますし、中国語あるいはスペイン語である場合もあります。外国語を身に着けるにはその言葉の語彙を覚えて文法を覚えればそれで十分かというと、実はそうではありません。副題にある「第二言語」というのは日本人であれば第一言語（母語）である日本語以外の言語を意味しますが、これを人間はどのように習得するか、という研究が過去50年ぐらいの間に急速に進んでいます。この第二言語習得論に基づいて外国語（第二言語）を効率よく学ぶ、あるいは教えるにはどうすればよいか、をわかりやすく解説したのがこの本です。英語を話せるようになりたいがどうも英語は苦手でという読者にも、もっと力をつけたいという読者にも「なるほど」と納得できることがたくさん述べられています。

[pippin幸せさんの感想 · 2015年1月17日]

『読めばよむほど頭がよくなる読書術』という本に紹介されていた本。第二言語習得論の基本的な考え方がしっかり書かれている。薄い本で面白い内容だったので、サラっと読めるかと思いきや、１つ１つの研究結果などを自分の頭の中で考察しながら読み進めたので、読了するまで意外に時間がかかってしまった。
読み終えたあとに、このブクログのレビューをいくつか読み大変参考になった。
同著者の「外国語学習の科学」という本があるらしい。是非読んでみようと思う。

[白黒羊さんの感想 · 2014年12月16日]

勉強になりました。