日本女子大学人間社会学部 教授 学校臨床学,教育社会学 主著に『ニューカマーの子どもたち――学校と家族の間の日常世界』(勁草書房,2006年,単著),『震災と学校のエスノグラフィー――近代教育システムの慣性と摩擦』(勁草書房,2020年,共著),『もっと! 少人数学級――豊かな学びを実現するためのアイデア』(旬報社,2021年,共著). 「2021年 『日本社会の移民第二世代』 で使われていた紹介文から引用しています。」