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Amazon.co.jp ・本 (220ページ) / ISBN・EAN: 9784000238984
作品紹介・あらすじ
学校が地域社会に開かれると、どんな可能性や好循環が生まれるのか? 地域課題探求学習、コーディネーター活用、協働の体制づくり、地域留学、取り組みの評価etc。注目を集めた隠岐島前をはじめ、全国各地での「地域と高校がともに活性化する」事例が満載、改革の必読書。
感想・レビュー・書評
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前知識のない読者、教育関係者ではない読者にとっては腹落ちが難しいかもしれないが、コーディネーターの業務・現状について過不足なく整理されまとまっている一冊。地域・教育魅力化プラットフォームと三菱UFJリサーチ&コンサルティングが協働で開発した高校魅力化評価システムのチャートは初見だった。新学習指導要領における指導の難しさは評価だと考えているので、この取り組みが評価の観点から広く全国の学校現場へ水平展開・一般化されていく可能性も感じた。
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