子どもをはぐくむ授業づくり 知の創造へ (シリーズ 教育の挑戦)

  • 岩波書店 (2000年10月25日発売)
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Amazon.co.jp ・本 (224ページ) / ISBN・EAN: 9784000264495

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  • 共同作業と協働学習の違いとそれぞれの定義

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著者プロフィール

学習院大学文学部教授、東京大学名誉教授。専門は保育学、教育心理学、学校教育学。

「2024年 『子ども若者の権利と学び・学校』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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