子どもをはぐくむ授業づくり―知の創造へ (シリーズ教育の挑戦)

著者 : 秋田喜代美
  • 岩波書店 (2000年10月25日発売)
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  • Amazon.co.jp ・本 (201ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784000264495

作品紹介

教育改革が叫ばれ「学びの共同体づくり」「学校をひらく」といった言葉が盛んに言われるようになった。しかし、教科や時間割という制度の変革やオープンスクールといった学校構造の改革ではなくても、授業の活動内容や学習環境を変えてみることによって子どもたちと学習対象の出会いは大きく変わる。いま教師はなにを求められているのか?国内外の豊富な実践例に根ざした力作。

子どもをはぐくむ授業づくり―知の創造へ (シリーズ教育の挑戦)の感想・レビュー・書評

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  • 共同作業と協働学習の違いとそれぞれの定義

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