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Amazon.co.jp ・本 (224ページ) / ISBN・EAN: 9784004306221
みんなの感想まとめ
英語教育の現状とその改善策について深く考察した一冊で、日本人が英語を学ぶ目的や方法を再定義しています。著者は、日本文化を対外的に伝えるための英語の重要性を説き、実践的な指導法を整理して示しています。特...
感想・レビュー・書評
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日本人が獲得すべき英語とは、日本の文化を対外的に説明することを目的とした言語であるべき的な。
最後慶應SFCの外国語学習カリキュラム構築の部分が面白かった。
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[配架場所]2F展示 [請求記号]080/I-3 [資料番号]2003115657、0099103610、2009300559
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山本七平の「なぜ日本は敗れるのか」を読んだ。
本書の主題と根は同じと感じた。
実学が虚学化して、精神修養、英語道へ。というのは、
時代遅れの武器を芸の域にまで完全に使いこなす精兵の養成へ。と流れた
日本軍のありかたと同じだ。
要するに、力を向ける方向をしっかり見定める必要があるということ。
英語の目的は、精神修養ではあるまい。
著者の主張には、うなずくけるところがたくさんある。
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かつて外国語は、学ぶべき外国の文化を日本に取り入れるための手段として重要だった。だが現在、海外へ日本の文化を発信するために英語を用いるという発想に立たなければならないと著者は論じている。なお、国家戦略という観点から英語の学び方を論じている本であり、個々人が英語を学ぶために役に立つ本ではない。
国際社会に日本という国家の立場を発信してゆくために、「戦略」や「武器」という観点から英語を捉える必要があるというマクロな観点は、たいへん新鮮に感じた。
発信型英語を身に着けるということは、よく言われる「会話力をつける」ことや「国際理解を深める」こととはまったく違うという著者の意見は、少し意外な気がしたがなるほどと思った。流暢に会話することができたり、海外の事情に通じているということは、日本の事情や歴史について説明ができるということとは異なる。著者が本書で主張している発信型英語とは、日本の文化を海外に伝えるための英語である。さらに、海外に向けて日本の文化を発信するためには、日本人自身が自分の言語と文化に自身と誇り、そして何よりも愛着を持っていなければならないと述べられている。
英語を単なる教養としてではなく、戦略的な観点から考えなければならないという著者の立場以外にも、さまざまな立場から英語に関わることはできるだろうが、これからの日本が進むべき道を大きな観点から捉えるとき、そうした戦略的な発想も必要となってくることは間違いないと思う。
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慶応藤沢キャンパスの外国語教育のグランドデザインをした言語学者の本。
「日本はいまや大国となったのだから」、これまでのような英語教育ではまずい、という主旨。
本書は1999年刊。
それから十年以上経った現在では、日本の立ち位置がまた変わってしまった感がある。
いまや「二流国に成り下がった」という空気が濃厚に漂っているから。
そういう時代が変わってしまった部分はあるものの・・・
筆者の指摘の大半は、現在の状況にもほとんど当てはまると思う。
会話重視の授業、AETの導入をしても、筆者は英語力はつかないと考えている。
そもそも、何のために英語を学ぶのか、どういう種類の英語を学ぶのかが、現在の日本人にとって本当に合ったものになっていないというのだ。
自己改良に熱心で、内向的な日本人の心性が、英語学習にどのように作用するのかという話もあった。
筆者は、日本人は国際社会で日本の持っているもの（知的財産を含む）を発信し、地位を高めるために英語を学ぶべきだという。
そのためには、日本についての事柄を英語の教材とし、徹底的に国際的な情報発信力を身につけさせるというのだ。
そして、身につけるべき英語も、いわゆる英米人の英語（土着英語）ではなく、国際交流言語としての英語だという。
文化理解として土着英語を学ぶのは、教養主義的で、必ずしも全ての学生に必要ではない、のだとか。
昨今のグロービッシュの議論を髣髴する話だと思った。
ただ、今も大半の学校での英語教育は、筆者の考える方向には進んでいない。
グロービッシュも、ビジネス英語として、一部に注目されたにすぎない。
残念ながら、日本人の英語力については、たぶん当分、変わらない。
ただ、面白いのは、外国語ができることをありがたがる必要は全くないという主張。
たしかに、日本人には外国語ができることに妙なあこがれを抱く傾向が強い気がする。
こういう風潮は、筆者によれば、あまり外国に見られないそうだ。
日本語だけでやっていける環境が続く限り、たぶん当分、日本人は英語をしゃべれない、ということだろう。
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今の日本人が抱く「もっと英会話をやらなければ英語を話せる国際的な子どもは育たない」という考えに警鐘を鳴らす、鈴木孝夫氏の本。
日本は一度も植民地になったことがなく、インドネシアやフィリピンのように英語を話すことを強いられたこともないために、外国・特に西欧に対して憧れが強い…
というような、歴史からみた日本人と英語の関係が面白かった。考えたこともなかったなー。
昔はよかった英語教育も、先進国となった今はそのままではいけない。日本の文化・日本のいいところを英語で発信していくことが必要なんだなー。
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著者も最後で述べていた通り，非常に読みやすい本でした。
先日留学生と話をしたとき，自分の国の制度や文化についてうまく伝えられなかったことを経験したばかりだったので，うんうんとうなずきながら読み進められました。
英語教育のことを勉強しようかな，という気持ちでとった本書でしたが，初等中等と高等教育が同時に論じられ，少々内容が薄まってしまっていた印象です（SFCでの語学の改革の部分は興味深く拝読できましたが）。
もう一点付け加えると，著者が主張するような感覚を持った先生をどのように育成するかという議論もあればよかったと思いました。そういった理想，ビジョンについても踏み込まれていたらもっと満足だったかなと思います。
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英語は使ってやってるんだ、くらいの気持ちでやらないと。「東西の名作名著や日本の文化伝統に精通していることが、流暢な英語と比べものにならないほど重要」
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そろそろ、欧米の文化やマネージメント等々学ぶ
ために、英語を学ぶのはやめよう。。。
こんな素晴らしい、日本文化をや文明を諸外国に
広めるために、英語を学んで伝える。
脳科学者の茂木健一郎の目標は、英語で本を書いて
日本のことをいろいろ伝えるのだ！！と言っていた。
そろそろ、日本人も目標を変えて、これが日本人だーと
言えるぐらいになるために、英語を覚えることが必要
なのかもしれない。
外国語ができる人は、出来る人。
欧米人の前だと自信をなくす日本人。そろそろ
変わりますか。。。
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これまでの外国語教育は外国の優れた文化を学ぶことによって、新たな知識を学び、遅れた日本を進歩させ、同時に個人の資質を高めるという日本特有の目的を持っていた。しかし欧米との格差が解消された今、必要なのはこうした受け身な態度ではなく、日本の良さや文化、伝統を英語化し外国へ発信し、自らの考えを主張し相手を説得していく態度だ。
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英語に対する価値観が変わる良い本です．
日本人は英語の勉強方法を変える必要があるかもしれない．
確かに，日本のことを英語で説明することは，難しいと思う．
それに，今までは受容型でも十分だったけど，これからは発信もしていかなければいけない．
ただし，そう簡単に教育機関の教育方針が変わるとは思えないので，やっぱり自分が頑張らないといけない．
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日本が世界有数の経済大国となった現代において必要な英語教育とは英語による発信能力であるとの主張に基づき、ではどのような語学教育が必要か、慶応藤沢SFCの例を紹介しつつ解説する試み。著者は「日本は日本だ、それがどうした」という心意気が大事と繰り返し主張するが、私も同意。但しこれに同意できるようになるには、在英生活１年半以上の月日を要した。家族について同様、故国について肯定的に語れる境地に至るには、一定の距離を取る一時期も有効かも。
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初めて読んだときは衝撃的だった。
学部時代、これを読んでレポートを書けといわれて困った。
当時は知らないことばかりだったから、
「へぇ、そうなんだ」って感じで、賛否とか考えつかなかったし。
異文化理解授業と語学授業は区別するべきっていうのは、今でもけっこうその通りだと思う。
いま読むと、まあこういうことを踏まえたうえで、
より具体的な解決策とその根拠とその結果とをちゃんと示すのが仕事だなと思う。
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日本人にとって身に付けるべき「英語」とはどのようなものか、ということに論点を絞って、日本と諸外国との関係の歴史的背景や国際情勢についての解説を含めながら、「発信型英語」の重要性を説いた、非常に読みやすく分かりやすい1冊。
日本の文化や産業に誇りを持ってそれを英語で伝えることのできる能力というのが日本人にとっていかに重要かというのはとてもよく分かるし、実感したこともある。おそらく海外旅行に行って少しでも現地の人や他の国の旅行客と会話したことのある人は、日本人なのに日本の文化のことが説明できないというもどかしさを経験したことがあるのではないだろうか。教授法や学習法ではなく、日本人がどのような英語を身に付けるべきかという教授・学習の「対象」という視点について色々考えるきっかけを与えてくれる。
個人的には「補章」で紹介されている慶応SFCの外国語教育の話が興味深い。システムそのものの話も去ることながら、英独仏以外の言語を学ぶ意義、英語「で」学ぶことの必要性について改めて考えさせられる。
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日本の英語教育を抜本的に改革しなければいけないと考えさせられる作品である。
この本の中には著者である慶應義塾大学名誉教授鈴木孝夫先生の日本の英語教育に対する考えが惜しげもなく表現されている。また、明治時代の福沢諭吉との対比により、現在の教育において、何のために英語を学ぶのかという問題を提起している。少し極論も多いような気がするが、今の日本にとってそれくらいの考えが必要なのは言うまでもない。それらの意見を論理的な説明や身近な例を挙げて説明してくれているので、知識がない人にとっても非常にわかりやすいようになっている。一度は、英語教育に携わった人なら読まずにはいられないであろう。
著者の意見である、これからの日本は発信型の英語教育が必要であるということに私は感銘を受けた。確かに、明治時代期は発展途上であった日本は海外の優れた様々な情報を得るために、読みや聞く能力を中心に必要とされてきたの紛れもない事実である。その成果故に今日の先進国日本があるのであろう。しかし、この読みや聞く能力を中心に学ぶ時代は終わったのではないだろうか。医学、工学、また文学など様々な優れた分野が日本に存在する今、それらを世界の共通言語となりつつある英語を用いて世界中に発信する側に、日本はいるのではないだろうか。出し惜しみをしていると言われている日本。したくてしている状況であるならば、今脱却する時なのではないだろうか。そのためにも英語教育も現在の需要に合わせて抜本的に改革する必要があるのは当然である。
ここで、もう一度思い出してほしい。何のために英語を学ぶのか？
この問題を常に考えさせられるとても良い本ではないだろうか。是非読んでいただきたいと思う。
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著者プロフィール
鈴木孝夫の作品
