さとやま 〈知の航海〉シリーズ 生物多様性と生態系模様 (岩波ジュニア新書 686〈知の航海〉シリーズ)

鷲谷いづみ

• 岩波書店 (2011年6月21日発売)

感想・レビュー・書評

[muramatsu-bunkoさんの感想 · 2013年4月18日]

この本は、日本学術会議が、中学生にも理解できる水準と優しい表現で、最先端の学術情報を提供しようという意図で出版している岩波ジュニア新書の中の、＜知の航海＞というシリーズの1冊。ジュニア向けとはいえ、使われている用語は専門的で、私にとってはどちらかと言えば学術的な内容と言える。
衰退の危機にさらされている「さとやま」を様々な角度から眺めることにより、人類の起源からその進化の過程において、生活や文化と密接に結びついた必需品の供給地として、大変重要な役割を果たしてきたことがわかる。とはいえ、「かつては普通にみられたのに、今は絶滅危惧種となっている生物が多く生息・生育する場所」というシニカルな表現は、さとやまが今日いかに危うい状況にあるかを、残念ながら見事に言い得ているといえよう。そうした状況下ではあるが、最終章において、持続可能な保全や再生へ向けての国内外の取り組みも紹介されている。どちらかといえば地道なこうした活動が、各地に広がっていくと同時に、今後も確実に続いていくことを願わずにはいられない。

[おがちゃんさんの感想 · 2024年10月7日]

　鷲谷さんの本としては2冊目に読んだ。本書もやっぱり，「安曇野ちひろ美術館」の売店で購入。本書が出版されたのは2011年で，ちょうど，東日本大震災が起きたときだ。日本社会が現在の経済活動を優先してきたことのしっぺ返しがいっぺんに出てきたのが，この震災だった。本書は，そうなる前にやることがあるだろう…という提案だったのだが，間に合わなかったのだ。
　あれから10数年経って，日本はまた，〈今さえ良ければいい経済〉に逆戻りしているようで，寂しい。

　本書の内容だが，生物多様性や生態系サービス，SATAYAMAイニシアチブといった言葉について，中学生にもわかりやすく述べられている。これらの言葉は，現役時代にも少しだけ耳にした言葉だったけれども，この本を読んでおけば，もっと自分の授業にも生かせたかもしれないなと，今更ながら反省。
　ただ，ここに書かれていることは，今後の能登半島のあり方にも大いに関係するし，わたしの所属しているNPOが行っていることも，まさに，里山の再生に向けての活動に他ならない。
　子どもや大人向けに「生物多様性の持続可能な利用」についての学習の機会を与えること…それは，座学だけではなく里山での体験活動も含んでいる…を目的に，これからの少しずつ「できること」をやり続けていきたいと思う。

[らいおんのこみゞとさんの感想 · 2022年4月4日]

気になった点2つ

・アリー効果について復習しようと思ったこと
・愛知目標という生物多様性に関する目標が2010〜2020に掲げられており、その達成率はわずか10%に収まるということ

[yamasnowboarderさんの感想 · 2019年12月15日]

著者の視点から日本の”里山”とはどういったものなのかを纏めてくれている一冊。大人の私が「難しいけどなるほど～」といった感覚で読んでいたものの出版社の解説をみると本書はどうやら中学生向けらしかった...。

印象に残ったのは「野」、「牧」という土地の概念、あまり知らず考えたこともなかったのですが現代でいえば公園や市街地といったものと同類レベルの位置付けで存在していたと思うと面白いなあ。

ともあれ里山の良し悪しは実際に身を置いて生活しないとわかりっこなく、一度きりの人生、まずは住んでみて、色々知って感じたい気持ちでありましょうか...。（里山はすこし憧れでそういった環境下に一度住んでみたかったり。）

[香菜子（かなこ/Kanako）さんの感想 · 2018年12月28日]

さとやま――生物多様性と生態系模様。鷲谷いづみ先生の著書。里山の実態、里山の衰退と崩壊によって絶滅の危機にある動植物の存在、生物多様性の大切さが理解できる良書。自分勝手で身勝手であたかも地球の支配者のような振る舞いをしている人類の横暴によって他の生物、動植物を絶滅させるようなことがあってはならない。中学生や高校生を含めた学生向けに里山や生物多様性の大切さをわかりやすく伝えているけれど、年齢に関係なく大人も子供も読む価値がある一冊。

[oriduru1970さんの感想 · 2018年1月26日]

ecological footprint
https://www.youtube.com/results?search_query=ecological+footprint

ヨハン・ロックストローム
https://search.yahoo.co.jp/search?ei=UTF-8&fr=ie8scint&p=%E3%83%A8%E3%83%8F%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%83%AD%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%83%A0

ペティ＝クラーク
https://search.yahoo.co.jp/search?ei=UTF-8&fr=ie8scint&p=%E3%83%9A%E3%83%86%E3%82%A3%EF%BC%9D%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%83%BC%E3%82%AF

修復生態学
https://search.yahoo.co.jp/search?ei=UTF-8&fr=ie8scint&p=%E4%BF%AE%E5%BE%A9%E7%94%9F%E6%85%8B%E5%AD%A6

サクラソウって、絶滅しかかってたの？

現状のままの人間活動が続くと、地球環境の安定が損なわれ、人そのものの持続可能性が危ぶまれる事態になっている。

浪費型ライフスタイルの消費者としてだけ生きたいか？

[daito-mlibさんの感想 · 2016年2月16日]

請求記号：SS/468/W44
選書コメント：
岩波ジュニア新書は中高校生向けのシリーズ。環境問題を考える際にはある程度の自然諸科学の知識を求められるが、このシリーズは入門書として役に立つ。本書は人間が関わって維持される生物多様性のあり方を考えさせる。
（環境創造学部環境創造学科 北澤 恒人 教授）

[candraさんの感想 · 2015年4月13日]

コウノトリを育む米、のような農作物を買うことは、コウノトリが生活できるような生態系を守るということ。

サクラソウについて。

一昔前の「普通の生き物」で現在では数を減らしてしまっているものについては、生息地の減少など、単純な原因でそうなっているのではない。農業のやり方が変わり、山にヒトが手を入れなくなったことで、生態系全体が変化してしまっている。生息地を確保できても、この問題に対処しなければ、個体数の減少は止められない。

[kohama89さんの感想 · 2013年3月27日]

ジュニア新書なので、さらっと流すつもりで読み始めたが、とても充実した内容だった。水田が両生類やトンボ類に理想的な生息環境を与えていることや、洪水時の遊水池として機能することなど、日本人にとっての原風景ともいえる里山が自然環境との共生システムとして機能していたことがよく見えてくる。また、冬季も水田に水を張る「ふゆみずたんぼ」の取り組みによって水鳥が利用できるようになり、除草効果や施肥効果も得られるようになったという事例も興味深い。

日本学術会議との共同企画である「知の航海シリーズ」としてジュニア新書となったらしいが、読後感は岩波新書としてより多くの人に読んで欲しかったと思う気持ちが強かった。

・動物に食べられるのを防ぐ作用を持つアルカロイドやプリミンを含む植物がある。シカが増え過ぎている奥日光では、シカが食べないイケマが繁茂し、幼虫が食べるアサギマダラが乱舞する森や、サクラソウ属のクリンソウが増えている森も見られる。
・地下水が停滞する樹木が育ちにくい場所では、ヨシ原やスゲ原などの草原、スゲ類やミズゴケが主体の湿原が発達する。それよりも乾いた場所にはオギ原、さらに乾いた場所にはススキやササが発達する。
・水田のまわりの灌漑用のため池や水路、樹林や草原といった水と樹林の組み合わせは、両生類やトンボ類の理想的な生息地。日本列島には、61種類の両生類、200種近いトンボ類が生息している。近代になって、水田の中干しの時期が早まったことや、収穫後の乾田化によって全滅することが起きている。
・スウェーデンのロックストロームの研究チームが2009年にネイチャー誌に発表した結果によると、人為的な気候変動、生物多様性の損失、窒素循環の改変の3つはすでに「安全圏」から逸脱しており、逸脱の程度は生物多様性の損失が最も大きい。
・宮城県大崎市の蕪栗沼を治水のために掘削する計画が持ち上がったことをきっかけに、近隣の白鳥地区で耕作放棄されていた水田を遊水池とするために湿地に戻した。また、冬季の耕作水田に水を張る「ふゆみずたんぼ」によって水鳥が利用できるようになり、除草効果や施肥効果もあることがわかった。

[takayukiiさんの感想 · 2012年3月17日]

過去の人が行う自然の中での活動は山の植生を豊かにしていた。人が里山に入らなくなった現代では、無配慮な植林、外来の動植物、護岸の設置等のためにかつての豊かな植生が失われている。内容は広く浅く。エコロジカルフットプリントや修復生態学などの紹介があり少しためになった。昔ながらの人の自然との接し方が良いことは理解できたが、ただ昔の生活に戻るというだけでは非現実だし、目的が「昔の植生」というだけでは憧れはしても必ずしも目指す姿にはなり得ないのかも

[seisei highshool さんの感想 · 2011年11月8日]

519.81 ワ　登録番号8220

[ろくさんの感想 · 2011年9月9日]

生態系について、身近な例を挙げて分かりやすく解説してある。

著者プロフィール

生態学・保全生態学の研究者（理学博士）。東京大学名誉教授。みどりの学術賞受賞。著書に『大学1年生のなっとく！生態学』、『新版　絵でわかる生態系のしくみ』、『〈生物多様性〉入門』、『生態学　基礎から保全へ』ほか編著書多数。

「2026年 『旅する植物』 で使われていた紹介文から引用しています。」