子どものヤル気を生む８つの要素―主体的に学ぶ力を育むために (教育ジャーナル選書)

吉野尚也

• 学研プラス (2018年3月27日発売)

作品紹介・あらすじ

「主体的な学び」が重視される中、中学、高校、大学での教員経験に根ざして「ヤル気エネルギーを生む指導法」について長年研究してきた筆者が導き出した、「ヤル気」を引き出すための８要素について、具体的な事例や指導ノウハウを交えて解説。

感想・レビュー・書評

[koaraさんの感想 · 2022年1月4日]

文字も大きくて伝えたいことがシンプルなのでわかりやすい。
こんな先生がいたら楽しいだろう。
ただ、目新しさはなかった。

[ケンシさんの感想 · 2020年10月7日]

わたしには、「新しさ」を感じるところはありませんでした。しかし、著者の「ヤル気」に救われる方はたくさんいると思います。

著者プロフィール

学校法人竹早学園理事長。東京都中学校・高等学校教員、都立高校校長、東京女子体育大学教授、東京学芸大学特任教授等を経て、平成１９年４月より現職

「2018年 『子どものヤル気を生む８つの要素』 で使われていた紹介文から引用しています。」