「プレゼン」力 ~未来を変える「伝える」技術~

山中伸弥 伊藤穰一

• 講談社 (2016年9月29日発売)

作品紹介・あらすじ

ノーベル賞のかげに「プレゼン」力あり！　日本を代表するふたりの「知の巨人」が熱く語る！プレゼンテーションの重要性とノウハウを語りつくした一冊。人の心を動かすのは、リアルな言葉の力だ。人前で話すのが苦手なあなたでもできる！さあ、失敗を恐れずプレゼンで人生を切り拓こう！NHK「スーパープレゼンテーション」待望の書籍化！


「研究は半分、残りはどう伝えるか」山中伸弥
「プレゼンで日常が変わる、面白くなる」伊藤穰一

面接、商談、企画の提案……。
たとえ、あなたにどんな名案があろうとも
伝わらなければ意味がない。

必要なのは「伝える」技術、「伝える」力。
それが「プレゼン」力。

ふたりの「知の巨人」が贈る
あなたの未来を変える一冊！

NHK「スーパープレゼンテーション」初の書籍化！
TEDに学ぶプレゼン術。

ノーベル賞のかげに「プレゼン」力あり！　
日本を代表するふたりの「知の巨人」が熱く語る！
プレゼンテーションの重要性とノウハウを語りつくした一冊。

感想・レビュー・書評

[mitu310さんの感想 · 2017年7月27日]

「6歳の子供に説明できなければ、理解したとはいえない」とは、伊藤穣一氏が紹介するアインシュタインの言葉。伊藤氏は日本人初のマサチューセッツ工科大学メディアラボ所長。

共著者のノーベル賞受賞者・山中伸弥氏（京都大学ｉＰＳ細胞研究所所長）は、「科学者の仕事で一番大切なのは、しっかりとした研究。だが、それをどう伝えるかが、ほとんど同じぐらい重要だ」と冒頭で語る。

最先端の研究成果を、世界の英知の最先端に、そして一般の庶民大衆にわかりやすく伝えていくテクニックこそ、人生を切り開く鍵だと、二人は語り合う。

二人のそれぞれの語り、そして対談には、いわゆる「エリート臭さ」や「傲慢さ」が一切ない。
爽やかな春風を浴びているような心地よさがある。

生涯青年の求道の精神があるからだろうか。

「take home message.　全員に自分の伝えたいメッセージを持って帰ってほしい」（山中）

「まずやってみる、トライしてみる。トライ＆エラーが重要」（伊藤）


象牙の塔にこもらずに、常に現場に出て自信の腕と力を磨いていく謙虚さ。

学び続ける人、研鑽を辞めない人、成長を続けていく人は、いくつになっても青年だ。

[yoshinarさんの感想 · 2024年12月8日]

ちょっと気の張るプレゼンというか、人前で話をする機会が控えているので読んでみた。プレゼン技としてなるほどと思ったのは、ポインターは動かさずピタッと止めて使用すること（p.36）、上級者なら耳を引きつける技としてわざと小声で話すことも有効（p.83）といったくらい。後者は自分レベルで使える技ではないし。
それよりもやはり一門のお二人。この本は二人の対談番組から派生したもののようだけど、プレゼン技術にとどまらず生き方、物事への取り組み方の話になっていくんだよね。同じリスクなら、やらないリスクよりやるリスクみたいなところはあらためてそうだよなと教訓的に思いながら読んだ。伊藤さんなんかは「リスクを取ることって、小さいころから癖をつけていないといけないから。」（p.179）みたいに言っていて、それはまた耳が痛い。この年からリスクをとるなら意識的に向き合っていかないといけないってことだよね。

[KHMさんの感想 · 2024年9月4日]

プレゼンの要諦が詰まっている。一読の価値あり。

Self, Us, Nowなど簡潔に言語化されている。

[いたいたんさんの感想 · 2022年2月21日]

伝わらなかったら、自分がばかなんだ！何だか人前でプレゼンしたくなって来た。

[てつやさんの感想 · 2021年12月5日]

対談形式で書かれており、なおかつ文字が読みやすかった。ページの上下に空白部分があり、メモもできた。
プレゼンがいかに重要か。どんなテクニックがあるか。これから挑戦したくなる、そんな本

[Zanderさんの感想 · 2021年5月23日]

とにかく山中教授のお話が面白い。気楽に読みつつ、ノウハウも吸収できる手軽な本だ。

[摂南大学図書館枚方分館さんの感想 · 2021年4月10日]

摂南大学図書館OPACへ⇒
https://opac2.lib.setsunan.ac.jp/webopac/BB50023559

ノーベル賞のかげに「プレゼン」力あり！日本を代表するふたりの「知の巨人」が熱く語る！プレゼンテーションの重要性とノウハウを語りつくした一冊。
(医療薬学研究室　菊田真穂先生推薦）

[nuhwlibさんの感想 · 2020年5月1日]

請求記号 809.2-ヤマ
資料番号 300519972

新潟医療福祉大学図書館　蔵書検索（OPAC）
https://library.nuhw.ac.jp/opac/opac_details/?reqCode=fromlist&lang=0&amode=11&bibid=1000092585&opkey=B158833492629434&start=1&totalnum=1&listnum=0&place=&list_disp=50&list_sort=0&cmode=0&chk_st=0&check=0

[mapleさんの感想 · 2019年6月12日]

ふたりのプレゼンへの考え方、日本人の特長が書かれている一冊。
プレゼンスタイルは練習すれば出来るようになるからこそ、ちゃんと学びたい技術

[asakusaumareさんの感想 · 2019年1月14日]

時間をかけずに作ったら感じの本。すぐ読めるけと、得るものも少ない。

[JAIST LIBRARYさんの感想 · 2018年7月13日]

iPS細胞の開発でノーベル賞を受賞した山中伸弥教授とMITメディアラボの伊藤穣一教授が語る「プレゼン」力。プレゼンによって，いかに人生が変えられるかを山中教授が語り，プレゼン技術を伊藤穰一氏が語った対談。ハウツウ本以上に二人の生き方や考え方が印象的な一冊です。

[komeshogunさんの感想 · 2018年6月9日]

self us nowの３つの要素で構成せよ: Meet Up 大阪 @ blog
http://www.meetuposaka.com/article/458804698.html

[すすむくんさんの感想 · 2017年11月26日]

非常にためになった。学んだ点を箇条書きで。

○プレゼンはSelf us nowの３つの順
　　　　　　　↓
なぜ「自分」の話を皆が聞かなくてはならないのか
　　　　　　　↓　
その話されている内容がなぜ「皆＝我々」と関係があるのか
　　　　　　　↓
なぜ「今」行動に移さなくてはならないのか

○自分の録画ビデオはプレゼンのコーチだ
・無駄を省いてテーマは絶対１つに絞る
・完璧にしない（ミスがあるとミスった！と脳内が麻痺するため）自然にスピーチを流す
・weak wordsを消す作業を（あのー、えー、んーはノイズになる）

○パワポでは「絵とコトバ」の一致が求められる
・絵にしたことは話す。逆に、しゃべらないことは絵にしない！！
・スライドは連続性を持たせる
・ポインターはくるくるせず、ここぞという時に用いる
・「間」は共有を生む「今、みんあここにいるよねーというメッセージ」このあとにポン！と強いメッセージを入れる！
・オーディエンス分析ははじめにしっかり行おう

○知識がありすぎると逆にリスク思考に陥りがちになることがある
○否定を頭に刷り込むな、過去の情報で動くと未来には進めない
　　　　　　　　　　

[たつきちさんの感想 · 2017年9月23日]

・スライドは紙芝居。相手が子供なら、絵を見て興味を持ってもらえないと見てすらもらえない。大人が相手でも同じ。
・データだけでなく興味深い行動パターンを示して、プレゼン後に相手の行動が変わることを目指す。
・プレゼンで伝えたいメッセージは1つに絞る。（よく言われることだけど、プロのプレゼンコーチやTEDの担当者も同じことを言ってる）
・スピーチ内容のメモ書きのようなスライドはNG。聴衆にしてみれば目で見ているものと同じことを耳からも聞かされるわけで、退屈になってだんだんスピーチを聞かなくなる。
・プレゼンで「あのー」「んー」といったweak wordsはノイズとなってプレゼンを阻害してしまう。無意識によるものなので消すには多大な労力がかかるけど、絶対やるべき。

[pyg1013さんの感想 · 2017年5月4日]

・基本的なプレゼンスキル２１

①self us now　の３つの要素で構成せよ
②歴史上の名演説に学べ
③ビデオはプレゼンのコーチ。見て撮って練習せよ
④ポイントは慣れること。緊張感をコントロールする
⑤伝えたいことをワンポイントに絞る
⑥話が長いと脳は寝る。短く話せ！
⑦書く、読む、リハーサルのくり返しで、まず覚えること
⑧覚えた原稿の２割は忘れていい
⑨自分のためのメモにするな
⑩写真や動画を効果的に使う
⑪言葉数を減らしてインパクトを出す
⑫ウィーク・ワーズを消す
⑬「間」が感情を伝える
⑭声の緩急・大小を変える
⑮目線はブロックごとに、ひとりひとりと合わせる
⑯目線を合わせるトレーニング方法を学ぶ
⑰プレゼンのストーリーにあわせて動け
⑱チャピタライジング、体の向きを変える
⑲聴衆に質問する、言葉を言わせる
⑳しゃべりながらボディランゲージ
㉑プロップ（小道具）を使って印象を残す

・聴衆を馬鹿にするな、聴き手に合わせないお前が馬鹿なんだ。

・ＶＷ＝Ｖｉｓｉｏｎ＆Ｗｏｒｋｈａｒｄ　研究者として成功する秘訣はＶＷだ。ＶＷさえ実行すれば必ず成功する　ｂｙロバート・マーレー

・情報だけ伝えたからといっても、結局行動は変わらない。

・日本の教育に足りない点は権威を疑い、自分の頭で考えること。他の人がやらないことにトライする、できないと思っていることにトライする、教科書に書いてあることを否定する。

・権威を疑って自分の頭で考えるような人じゃないと、ロボット社会が現実的になったとき、人間としての存在意義が問われる。

・言われたとおりに、きちっとやる＝お利口さん。お利口さんになるな、無理をしろ。皆に言われたとおりやっていたりしたら、ノーベル賞なんか取れない。トライ＆エラー、失敗したっていい。何にもトライせず、平凡なそれなりに幸せな人生よりも、どんどん海外に行ったり、いろんなチャレンジをしたりしてほしい。その結果、痛い目に遭うかもしれないが、トライしなくても、痛い目に遭うときは遭う。

・何をやるか、やらないか。基本的にどちらかしか選択肢はない。やることに対するリスクはある。じゃあ、やらなかったらリスクはないのかというと、実はやらないことのリスクも、ものすごく大きい。どちらもリスクがあって、やらなくても後悔することはきっとある。それならやって後悔する方がいいかなと考えることの方が多い。投資に対するリスクもあるが、何もせずにじーっと待っている方がリスクが少ないかというと、必ずしもそうとは言えない。現金で持っていることの方がどんどん価値が下がっていく。何もしないリスクもある。金利が低ければ銀行に入れていても何にもならない。何もしない方が、本当に安全でリスクが少ないかと言われれば、決してそうじゃない。リスクをとることって小さいころから癖をつけていないといけない。やはり子どもをあまり大事にし過ぎて過保護になると大人になってからでは難しい。子どものうちからリスクをとらせた方がいい。

・元気、ハッピー、希望って、他人に「感染する」と思っている。

[gbh10103さんの感想 · 2017年4月9日]

成果を出す為には、VW ビジョンとハードワークが必要。日本人は、ハードワークするが、ビジョンが弱い。プレゼンのウエイトは、仕事の半分。人に伝わらなければ、成果にならない。アインシュタインは、「6歳の子供に説明できなけれは、理解したとはいえない」。研究者のレベルが高くないと一般の人に説明することができない。

[下関市立大学附属図書館さんの感想 · 2016年12月2日]

http://shioji.shimonoseki-cu.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLPN=F08UNI&RTN=ENT%5EPAC510

[toshifukushimaさんの感想 · 2016年10月27日]

ノーベル賞の山中さんが「研究は半分、残りはどう伝えるのか」と帯で言っているので、興味がわき購入。研究をどのように伝えるかが、研究費をいかに獲得するかなど、多岐にわたり有用であると。ＴＥＤ特番の採録だが、テレビでオンエアされていない部分も採録してあると。「me us now」でまとめるといいとか、伊藤さんはナウイスト（Nowist）になれとか、いろいろ面白いことが書かれている。ＴＥＤを見ての講評は、実際の動画を見て読んだ方がいい。

[tetubb2000さんの感想 · 2016年10月22日]

TED特番の内容+未収録分の加筆の内容

[m0913さんの感想 · 2016年10月3日]

9/7に東大安田講堂で行われたノーベル賞受賞者を囲む会とほぼ同一の内容が山中先生のパートでした。直接聞いたのでわかりますが、確かにプレゼンはうまい。me us nowの構成にもなっているところも徹底している。後半のTedの例題も非常に楽しい。対談に関しては、普段我々も感じている事を言ってくれているのでスッキリした。

著者プロフィール

山中伸弥　1962年、大阪市生まれ。神戸大学医学部卒業、大阪市立大学大学院医学研究科修了（博士）。米国グラッドストーン研究所博士研究員、京都大学再生医科学研究所教授などを経て、2010年4月から京都大学iPS細胞研究所所長。2012年、ノーベル生理学・医学賞を受賞。2020年４月から公益財団法人京都大学iPS細胞研究財団の理事長を兼務。

「2021年 『山中教授、同級生の小児脳科学者と子育てを語る』 で使われていた紹介文から引用しています。」