記憶と情動の脳科学 (ブルーバックス)

久保田競 大石高生 ジェームズ・L.マッガウ

• 講談社 (2006年4月21日発売)

作品紹介・あらすじ

“ショッキングな記憶”を忘れられないのはなぜ？
脳科学が解き明かす記憶の神秘

心の動きが記憶に影響を与えるしくみ
情動、すなわち急激な感情の動きが記憶の強さに影響することは、日常体験からも明らかである。しかし、それはなぜだろう？こうした素朴な疑問からスタートし、歴史に残る様々な実験を紹介しながら、脳が記憶を作るプロセスを解き明かす。世界的な脳科学者の手による、脳科学から心理学まで網羅した待望の入門書。

全世界で絶賛された脳と記憶の入門書
「忘れてしまう事と忘れられない事があるのは何故だろうと思った人へ。これは忘れられない本になる」――リチャード・モリス（脳科学者・エディンバラ大学教授）

感想・レビュー・書評

[とーまさんの感想 · 2025年8月13日]

おもしろかったな〜いろいろな知見　生活上の実感を科学的に研究しようとするのはなかなか大変　参考文献リストもまた見ろ

[磐城高校図書館さんの感想 · 2022年12月2日]

141-M
閲覧新書

[naito24さんの感想 · 2017年6月13日]

情動により記憶が強化されるメカニズムを学ぶ本。
「記憶の強さを左右するのは繰り返しより情動」
「記憶は作り出される」
扁桃体／海馬／尾状核

[monacology2019さんの感想 · 2016年2月18日]

流し読みで終了

[pippin幸せさんの感想 · 2015年3月20日]

『頭がよくなる読書術』で紹介されていた本。
学術的な内容なので、思った以上に読みにくい部分はあったものの、実証データや事例などが豊富で信憑性はある。「記憶の強さを左右するのは繰り返しより情動」という点にポイントがおかれている。
記銘（覚えること）と、想起（思い出すこと）のメカニズムを知るにはよいと思う。

[29maさんの感想 · 2015年2月8日]

記憶の仕組みを理解して、記憶に役立てようかと思い読み進めましたが、記憶に関する脳の働きなど、学術的な内容が多かったため思っていた内容とちがかった。

各種検証と脳の機能に与える影響が興味深かった。

[kirisutoinochiさんの感想 · 2014年7月7日]

フォトフリッピング＆エナジーリーディング

[ブクログ太郎さんの感想 · 2014年3月31日]

■情動は記憶の定着に影響があるよ
　というのを科学的に（歴史も踏まえながら）
　ツラツラと書いてある。
■翻訳は上手かった。
■科学的な検証過程が好きな人は読んでいて
　楽しいかもしれないが，結果だけをサクッと
　知りたい人にとってはちょっと退屈（冗長）
　かもしれない。
■すいません，流し読みしてしまいました。

[グッちょんさんの感想 · 2014年3月20日]

神経伝達物質の作用プロセスについて詳しい説明があるが、基礎知識がないと難しい。
興味深い実験がたくさん紹介されているのに、文献リストがなくて残念。
翻訳はとても良い。

[ヲアンさんの感想 · 2012年5月16日]

脳神経科学、そのうえ記憶（と情動）がテーマだったので興味津々で読んでみた。
門外漢の自分でも読めるくらいには分かりやすく、面白かった。
とりあえず扁桃体が頑張り屋さんだというのは記憶に残った。
実験方法について書かれているのにも好感。

[ae86yamadaさんの感想 · 2011年1月13日]

記憶とはなにかを脳科学の立場から詳しく説明している。薬物の詳しい効果や大脳辺縁系の記憶に対する働きは他の本にはなく、新鮮で面白かった。特にストレスと記憶に関する記述がメインの内容となっており、忘れにくい記憶とは何か？また、歪曲される記憶に関しても興味深い内容となっていた。
ただ、ストレスといった負の情動の記憶に対する働きだけでなく、「心地いい、楽しい、嬉しい、喜びなどのいわゆる正の情動がどう働くのか」の記述がないのが惜しまれる。

[猫介さんの感想 · 2010年5月22日]

非常に科学的、専門的に記憶・脳について実証。

[baxさんの感想 · 2010年5月21日]

［　内容　］
情動、すなわち急激な感情の動きが記憶の強さに影響することは、日常体験からも明らかである。
しかし、それはなぜだろう？
こうした素朴な疑問からスタートし、歴史に残る様々な実験を紹介しながら、脳が記憶を作るプロセスを解き明かす。
世界的な脳科学者の手による、脳科学から心理学まで網羅した待望の入門書。

［　目次　］
第１章　記憶の神秘
第２章　習慣と記憶
第３章　短期記憶と長期記憶
第４章　記憶を長持ちさせる
第５章　忘れにくい瞬間
第６章　歪曲されるがなくならない記憶
第７章　メモラビリア―まとめ

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

[みんちゅさんの感想 · 2006年11月27日]

記憶とはいろいろな場面で、固定化されてゆく。睡眠によって、また、トラウマ等の、情動がかき立てられる時。トラウマによる心的外傷後ストレス障害を残さない為に、トラウマになりうる状態の直後に投与される薬もある事には、驚いた。薬の投与といえば、記憶固定を強める効果のあるものも存在する。とりあえず、自分の生活の中では、長期記憶に残したい時は、反復学習をし、ストレスを与えないように健康的な生活を送る事にしよう。とても興味深く、面白い本であった。

[しゅーさんの感想 · 2006年6月20日]

翻訳ですが読みやすいです。
最近脳が変なので読んでみました。多分大丈夫みたいです。

著者プロフィール

1932年、大阪生まれ。京都大学名誉教授、医学博士。1957年に東京大学医学部卒業後、同大学院に進学。当時、脳研究の第一人者であった時実利彦教授に師事し、脳神経生理学を学ぶ。大学院３年目に米国・オレゴン州立医科大学に留学。J・M・ブルックハルト教授のもとで、脳科学における世界最先端の研究に従事。帰国後、東京大学大学院を経て、1967年に京都大学霊長類研究所神経生理研究部門助教授に就任。1973年、同教授に就任し、同研究所所長を歴任する。1996年、定年により退官、同大学名誉教授に就任。その後、日本福祉大学情報社会科学部教授、同大学院教授を経て、2007年より国際医学技術専門学校副校長に就任、現在に至る。特定医療法人大道会・森之宮病院顧問。日立製作所中央研究所（旧基礎研究所）顧問。ブレインサイエンス振興財団理事。2011年、瑞宝中授章受章。
朝4時半起きで仕事をする「朝活」を50年以上実践。ジョギングは30年以上、毎日続けている。
著書に「天才脳を鍛える３・４・５歳教育」（大和書房）、「あなたの脳が９割変わる！　超「朝活」法」（ダイヤモンド社）など多数。

「2016年 『くぼた式0ヵ月～12ヵ月の　脳を鍛える育児ダイアリー』 で使われていた紹介文から引用しています。」