子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本 (健康ライブラリー)

成田奈緒子

• 講談社 (2024年5月30日発売)

作品紹介・あらすじ

【その子は本当に「発達障害」なのか】
近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。

「発達障害」の言葉が広まった結果、大人が理解できない子、
大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、
「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。

落ち着きがない、忘れ物やミスが多い、集団行動ができないなどの
「発達障害のような症状」が現れる原因はどこにあるか、
今の困りごとへはどう対処するか、
どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。

【本書の内容構成】
巻頭　その子は本当に「発達障害」なのか
１　まずは生活改善にとりくむ
２　子どもの発達を脳からみると
３　子どもを信じて育てる
４　信頼が成長につながる
５　大人が気をつけること

【主な対策ポイント】
＊８時間睡眠では全然足りない
＊早寝早起き朝ごはんのリズムを
＊幼児にはスマホの情報は多すぎる
＊家庭でも「あいまい言葉」を使わない
＊ほめるのではなく子どもを認める
＊発達のバランスをくずす言動に注意

感想・レビュー・書評

[さゆさんの感想 · 2025年12月5日]

発達障害についてかと思ったら、そもそも土台作りについてかかれていた。
確かに土台がないとグラグラだから、障害も疑ってしまう。
そもそも子どもの様子を見直すことが大切で、ハッとさせられた一冊だった。

・生きていく力(寝る力、食べる力、命を守る力)

土台から形成する
①からだの脳
生活リズム:運動、睡眠、食事。
②おりこうさんの脳
知識や体験による刺激:言語、微細運動、スポーツ
③こころの脳
コミュニケーションや論理的思考:おしゃべり、スキンシップ、不安をなくす
○家庭の中に役割を見つけて感謝を伝える

レジリエンス
失敗しても立ち直れる力

褒めるのでなく、子供を認める

成長を促すストレスは10歳以降

著者プロフィール

成田 奈緒子（なりた・なおこ）：小児科医・医学博士・公認心理師。文教大学教育学部教授。子育て支援事業「子育て科学アクシス」代表。 1987年神戸大学卒業後、米国ワシントン大学医学部や筑波大学基礎医学系で分子生物学・発生学・解剖学・脳科学の研究を行う。臨床医、研究者としての活動も続けながら、医療、心理、教育、福祉を融合した新しい子育て理論を展開している。著書に『「発達障害」と間違われる子どもたち』（青春出版社）、『高学歴親という病』（講談社）、『山中教授、同級生の小児脳科学者と子育てを語る』（共著、講談社）、『子どもの脳を発達させるペアレンティング・トレーニング』（共著、合同出版）など多数。

「2024年 『中学受験の落とし穴』 で使われていた紹介文から引用しています。」