- Amazon.co.jp ・本 (239ページ)
- / ISBN・EAN: 9784098373628
作品紹介・あらすじ
文部科学省も一目置く、茅ヶ崎市パイロットスクール5年間の実践。東京大学・佐藤学教授の理念と指導の下、全国教育関係者から「浜之郷小は教師の希望です」と言わしめた「学びの共同体」システム作りの真実を詳説。
感想・レビュー・書評
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こういう切磋琢磨する学校っていいなと思う。
仕事に対して真剣に向き合っている
そんな印象を受けました。 -
「この小学校の挑戦は、華々しい取り組みでもなければ新奇な改革でもない。訪問者を圧倒する授業が展開されているわけでもなければ、格別に優れた教師や子供たちがいるわけでもない。むしろ逆である。…いたって地味で平凡で日常的な取り組みなのである。…この小学校を訪れた人々はまず、学校の静けさに驚く。700名前後の子供が…、教室では小さな声が風のささやきのように響きあっており、…。訪問者たちは、教師や子供の声や身振りのしなやかさと柔らかさにも驚くだろう。…」
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教育関係の職を目指している人には、ぜひ読んで欲しい本。
そうでなくても、ぜひ。
ただ現在の教育にケチをつけるだけでなく、実際にがんばっている学校のお話しです。
まだまだこれから。私も頑張ろうと思いました。
教師達の手記であり、学術書っぽいかたさは全くないので、気軽に読めます。 -
分類=小学校教育・浜之郷。03年11月。類書に『学びの風景』(アマゾンで取り扱いなし)がある。