特別活動でみんなと創る楽しい学校

清水弘美

• 小学館 (2017年3月17日発売)

作品紹介・あらすじ

特別活動で学校を変えた、実践記録！

八王子市立弐分方小学校へ赴任した著者は特別活動で学校を改革した。子どもたちの学力も自己肯定感も体力も、特活力で大きく伸ばした。

運動会の「集団行動」や学芸会、学級会では子ども同士が真剣に話し合い、学級崩壊のないクラス、学校づくりを目指した。友情や思いやりも失敗を経験して子どもたちは6年間で大きく成長した。

6年生が低学年の模範になり異年齢交流を行う。クラブ活動も委員会活動も、役割を与え子どもたちが協力していかに学校に貢献できるかに意味を持たせ主体的に行う。

いじめがなくなれば保護者の苦情もなくなる。子どもが学校の楽しさを家で話せば、親も安心し保護者も変わり学校のよき理解者になって協力する。特色ある特別活動の実践を、校内でも地域へも発表することで、地域に開かれた学校になり信頼も得られる。

保護者会でも保護者の声に真摯に、校長自ら全クラスに参加して耳を傾ける。「特活で教師も一丸となって学校がまとまり、子どもたちも頑張るようになり、学力も必ず上がる」

子どもにとって、地域にとって、保護者にとって、楽しい学校とは何か。女性校長の強烈なリーダーシップで特別活動で学校を変えた実践記録！

感想・レビュー・書評

[こぶっちゅまんさんの感想 · 2025年7月28日]

とても分かりやすい。私も「特活脳」を目指したい！と思える内容だった。

[ひろあきさんの感想 · 2023年7月8日]

なるほど！すごい！！

[れもんさんの感想 · 2017年5月13日]

「なんじゃ、こりゃっ！」の小学校を、特別活動で、「人の役に立つ喜びを知る」子どもたちに変えた、校長先生の実践記録。

著者プロフィール

八王子学園なかよし幼稚園長

「2022年 『今こそ特別活動！』 で使われていた紹介文から引用しています。」