「全世界史」講義 教養に効く!人類5000年史 古代・中世編 (I)

出口治明

• 新潮社 (2016年1月18日発売)

作品紹介・あらすじ

「教養の達人」のライフワーク、ついに登場！　文明の誕生から現代まで、人類５０００年の歴史を一気読み！　複雑な歴史の流れが手に取るようにわかる渾身の名講義！　歴史の新常識をふんだんに取り入れた人類共通の歴史「５０００年史」を学べば、世界がひとつにつながり、歴史がいきいきと動きだす。現代人必読のグローバルスタンダードの教養。

感想・レビュー・書評

[ロマンスカー読書人さんの感想 · 2016年4月23日]

読み物として面白い。
学校の世界史ではあま学ばない地域の歴史も、
ヨーロッパや中国史と並行して語られているので時系列がわかりやすい。

[olive9228さんの感想 · 2016年1月23日]

紀元前3000年からの5000年史を、1000年or500年or100年単位に分けて描く。本書は、14世紀までを扱う。

各時代のヨコの流れや、前後の時代とのつながり(タテの流れ)が分かりやすく記述されている。
「世界はつながっており、相互に影響を与え合ってきた」という、当然ながらも見落としがちな事実に気づくことができる。

歴史を学び直したい人には特におすすめ。
昔の学校教科書で習った歴史とは異なる、いわば「歴史の真実」が随所に現れており、わくわくさせられる(ローマ帝国の実態、モンゴル帝国の近代性・合理性等々)。

[ぼるへすさんの感想 · 2025年4月25日]

こだわりのある教養人が書く歴史教養書という雰囲気。読み物として面白いが、どこまで学術的な有力説で、どこが著者の思想なのかは区別をつけにくい

[mishika53さんの感想 · 2019年10月5日]

これ、2018年に文庫版がででます。世界史を歴史の専門家じゃない人が、通史で語り直すなんて、なんか意味あんのとか思って読み始めたんですが、とんでもない大間違い。これ、今どきの大人、必読本です。歴史って知らないことばかり、学校で教わったことも最近の研究ではすっかり変わってるし、今の生活を生きてる僕らにとってこれをどう理解すればいいのかって観点で語っているので、すごくためになる。

[nira1013さんの感想 · 2018年10月29日]

同著者の前著「仕事に効く」は読了済み。
５千年紀で歴史を捉えて、同時期の世界を包括的に解説する手法。
（前著とよく似ている）
前後編の２巻構成だが、２週間で前編を読むのがやっとである。
馴染みのない固有名詞が唐突に再登場する書き方が多用されるので、読むスピードがどうしても落ちてしまう(中東、モンゴルはページを右往左往）。
まあ、細部に気を取られず、流れと教訓をフワッと感じ取れればよい本である。

偉大な君主が登場して発展した大国は、君主の逝去後、分裂、滅亡パターンが多い。それをなんとか耐えると数百年オーダーの長期王朝となる。
しかし、長期的な平和で文化に爛熟兆候が見られると、衰退へのフラグとなる。
etc.

[eisaku0330さんの感想 · 2025年1月13日]

2024/12/30「全世界史」出口治明☆
教科書と異なり、歴史の真実を明らかにして論を進める
本来、歴史を学ぶことはこういうことだと思う
記憶を中心とする日本の歴史教育は「体制批判の力」を鍛えない
Ex白村江の戦い(663)倭国・百済は唐・新羅に完敗
倭国は唐の支配下で「律令国家」作りを邁進　天武天皇・持統天皇
唐は武則天の時代　女帝活躍の時期
この歴史はキチンと学ぶべき→太平洋戦争は起こせなかった
歴史の断片事実より、「経緯と必然のロジック」→必ず学ぶべきこと

[Markさんの感想 · 2024年6月5日]

古代から中世まで丁寧に世界史を解説。それなりにリベラルアーツがないと内容についていけないか楽しめないかも。

[123456qazさんの感想 · 2023年9月17日]

☆学校授業で50分細切れ・週３回授業→歴史の流れが理解しづらくなるだけ・適宜YouTube利用・興味を持ち丸１日ぶっ続けで説明の方がWin-Win
☆歴史の重要性＝現代への影響の大きさ？何が重要なのかを教えることは簡単なことではない・勉強するポイントが分からない

AD　ラテン語でAndo Domini（英語ではin the year of our Lord）　Before Christ

人類　未知の土地へ進む時は海沿いに進む方が容易・ジャングルを進むより陸地を見ながら丸太船で海路☆古事記の東方遠征も船？

ステーキ（野生の大型動物を追いかける生活）→外界（自然）を支配したいと思うように脳が進化

ドメスティケーション　狩猟採集生活から農耕牧畜社会へ　農業、牧畜、冶金（やきん）

BC3000～BC2001
BC2000～BC1001
BC1000～0　AD1～1000　1001～2000

メソポタミア南部→犂（すき）の発明・農耕社会　北部の草原地帯→騎馬・遊牧社会

第一千年紀ＢＣ3000からＢＣ2001
ＢＣ3500　シュメール人　売買の記録のためにトークン・楔型文字
BC2682～BC2191　エジプト古王国　ナイフ川（砂漠の中・山や丘陵なし・盗賊は襲いにくい・要所に警備兵で警備可能）→統一国家が早期に成立
ティグリス、ユーフラテス川は盗人の隠れる場所多い

チャリオット（二輪戦車・御者と弓）

メソポタミア　北→アッシリア　南→バビロニア（北をアッカド、南をシュメール）　BC2334アッカド王サルゴンが統一帝国
P35戦争、強奪はコストが高い・武器がなければ殺人は膨大なエネルギー）　物々交換が効率的

第二千年紀ＢＣ2000からＢＣ1001
エジプト中央国　バビロニアのハンムラビ法典

黄河文明　商（河南省安陽の殷墟から甲骨文字・商は殷とも呼ばれる）　当時の中国は９つ前後の文化地域→夏の王朝が九州の首長から銅を献上、鼎（かなえ・祭器）

BC1200　東地中海で民族移動・海の民・ヒッタイト滅亡・エジプトへ被害　バビロニアを支配していたカッシートが隣国ペルシャから襲ってきたエラム人によって滅亡・エラムの首都スーサヘハンムラビ法典が持ち出される
ヒッタイト、ミケーネ、カッシート…消えた　BC1200のカタストロフ（破局）

小さい民族の誕生→フェニキア人、アラム人、ヘブライ人…

☆中東、ギリシャ、ローマ帝国　インド　中国　地域ごと・縦横のつながりをまとめて勉強すれば効率的
イスラム帝国（スンナ派、シーア派）

ユーラシアの遊牧民の移動・地球の寒冷化

ゲルマン民族大移動→今はあまり使われない用語・諸部族をまとめる共通点が見いだせない

大唐世界帝国のプレッシャーからの解放・国風文化

ヴァイキング☆高校1年世界史授業から学説のアップロード必要　欧州で「自国の祖先が侵略」とは教えないハズ

農業革命　三圃農業☆気候変動の影響が大きいハズ・産業革命以降の二酸化炭素しか教えない日本社会・

1138年宋と金の和議　秦檜と岳飛　杭州に岳飛を祀る神社・鎖につながれた秦檜夫妻の像　P278イデオロギーを前面に出した朱子学の恐ろしさの好例

十字軍　モンゴル帝国

ロシア人にとってのタタールの軛（くびき）

アビニヨン捕囚　13日の金曜日　教皇宮殿に池で魚を取っている絵　ハンザ同盟で魚の塩漬け発明

☆１巻はBC3000年から1400年まで

[tokobeさんの感想 · 2023年1月28日]

学校で習ったことをかなり忘れてしまっているので、世界史の大きな流れを把握したくて読んでみた。起こった出来事を並べているだけではなく、どういう理由でそうなったか、背景にある事情なども書いてあるので分かりやすい。こうやって昔から地域と地域が繋がって、互いに影響しあってきたんだなと改めて感じる。次の巻も読もうと思う。

[rgwdp128さんの感想 · 2021年9月20日]

歴史とは特定の地域での垂直的な視点のみならず、地域横断的に見ないと本当の理解には至らないということを改めて感じた。
学生の時、読んでいると役立つと思う。
また、過去に学んだ知識とは異なる見解が現在、主流をなしていることを知って興味深かった。

[kasaharapapaさんの感想 · 2021年4月21日]

ローマは、ギリシャと同じように都市国家から出発しました。都市国家の男性は原則、全員が兵士です。自分で農業を耕したり、仕事をしたりしながら、断れば全員で戦うのは都市国家の理念です

[ひーちゃんさんの感想 · 2020年10月8日]

時間かけて読みました。大シスマ、小シスマなどなど高校で習った知識が見事につながっていきました。結局、教皇と皇帝の分業がハッキリした西ヨーロッパと、そうでない東ヨーロッパは、現在でもその影響を受けていますね。市民向けの教えが儒教で、統治原則は法家の中国、大衆系のわかりやすい宗教とインテリ向け宗教など論点盛りだくさん。

[:*:♪･゜’☆…((φ(‘ｰ’*)さんの感想 · 2020年5月22日]

文字資料が残るBC3000年頃から年前から2000年頃までの5000年世界史をⅠとⅡでざっとレビューできる。それぞれの項目は簡潔に記載されているので、まずはざっと一読。興味を持ったところを山川の資料集で眺めたりして楽しんだ。何度もくるくる読み返すことで徐々に世界史の概略を把握することができるかもしれない。という気分になれたのが収穫。

[takeutさんの感想 · 2018年12月30日]

各地域ごとの歴史のつながりを意識して書かれています。
宗教の部分が詳しく書かれていたのが新鮮でした。

１．この本を一言で表すと？
・紀元前3500年のメソポタミア文明から、紀元1400年の中国、明王朝までの世界史まとめ

２．よかった点を3〜5つ
・イスラム教の成り立ちから宗派対立
　→カリフが宗教的にも政治的にもトップであることがわかった。

・キリスト教。
　→時の権力との関わりが深いことがよくわかった。

・中国の王朝と遊牧民
→p123の図がわかりやすい。

２．参考にならなかった所（つっこみ所）
・王室の系統図みたいなものが欲しかった
・セクションごとに、話題となる地域の地図を載せて欲しかった
・絵や考古学的遺品から類推するのではなく、人間が生きて考えた証拠である文字を基本に歴史を語っているが、偏った結果になっていないだろうか？

３．実践してみようとおもうこと
・とくになし

４．みんなで議論したいこと
・どのあたりの時代が面白いと感じましたか？

５．全体の感想・その他
・歴史を学ぶには、宗教と政治の関わりを理解することが重要だとわかった。
・現代社会に活かしていくには、続編の近現代史を読まなければならないと思います。
・話が断片的な部分があったので、もう少しまとまって話したほうがいいと思います。世界史の基礎知識がないと読むのは結構大変だと思います。

[せんりさんの感想 · 2018年11月23日]

とっても読みたいけど、Kindleになってからにしたいかも(^^;)

[なおきさんの感想 · 2018年11月5日]

http://naokis.doorblog.jp/archives/complete_history.html【書評】『「全世界史」講義』 : なおきのブログ

＜目次＞
まえがき
前史 人類が文字を発明するまで

<第1部 第一千年紀―第二千年紀>
1章 文字の誕生と最初の文明 (BC3000―BC2001)
2章 チャリオットによる軍事革命 (BC2000―BC1501)
3章 黄河文明の登場とBC1200年のカタストロフ (BC1500―1001)

<第2部 第三千年紀>
1章 世界帝国の時代 (BC1000―BC1)
2章 知の爆発の時代 (BC1000―BC1)

<第3部 第四千年紀>
1章 漢とローマ帝国から拓跋帝国とフランク王国へ (AD元年―500)
2章 一神教革命の成就 (501―700)
3章 ムハンマドなくしてシャルルマーニュなし (701―800)
4章 イスラムの大翻訳運動とヴァイキングの活躍 (801―900)
5章 唐宋革命とイスラム帝国の分裂 (901―1000)

<第4部 第五千年紀前半>
1章 ユーラシアの温暖化と商業の隆盛 (1001―1100)
2章 中世の春 (1101―1200)
3章 パクス・モンゴリア (1201―1300)
4章 寒冷化とペストの時代 (1301―1400)

2016.12.29　予約
2017.04.21　読書開始
2017.04.29　読了
2017.12.12　社内読書部で話題になる。

[suburibillyさんの感想 · 2018年11月4日]

・孔子「現状肯定、高度成長礼賛」、墨子「高度成長を止めて、堅実に守りを固めて生活しよう」、老子「成長の是非などどうでもいい。精神の高みが大切。大切なのは自然に生きること」。しかし、中国の思想の主流になったのは法家「法で広い国を治める」。商鞅は秦で変法と呼ばれる国政改革を実行、秦を最強の国に。法家を集大成したのは韓非
・鮮卑の六つの有力部族の一つ拓跋部が、五胡十六国という混乱状態に終止符を打ち、北魏(386年)を建国。隨、唐へと続く支配国家をつくった

[medamaoyajiさんの感想 · 2018年11月4日]

　
<本書の目次より>
まえがき
前史 人類が文字を発明するまで

<第1部 第一千年紀―第二千年紀>
1章 文字の誕生と最初の文明 (BC3000―BC2001)
2章 チャリオットによる軍事革命 (BC2000―BC1501)
3章 黄河文明の登場とBC1200年のカタストロフ (BC1500―1001)

<第2部 第三千年紀>
1章 世界帝国の時代 (BC1000―BC1)
2章 知の爆発の時代 (BC1000―BC1)

<第3部 第四千年紀>
1章 漢とローマ帝国から拓跋帝国とフランク王国へ (AD元年―500)
2章 一神教革命の成就 (501―700)
3章 ムハンマドなくしてシャルルマーニュなし (701―800)
4章 イスラムの大翻訳運動とヴァイキングの活躍 (801―900)
5章 唐宋革命とイスラム帝国の分裂 (901―1000)

<第4部 第五千年紀前半>
1章 ユーラシアの温暖化と商業の隆盛 (1001―1100)
2章 中世の春 (1101―1200)
3章 パクス・モンゴリア (1201―1300)
4章 寒冷化とペストの時代 (1301―1400)

(以下は「II近世・近現代編」の目次)
<第4部 第五千年紀前半>
5章 クアトロチェント(1401―1500)

<第5部 第五千年紀後半>
1章 アジアの四大帝国と宗教改革、そして新大陸の時代(1501―1600)
2章 アジアの四大帝国が極大化、ヨーロッパにはルイ14世が君臨(1601―1700)
3章 産業革命とフランス革命の世紀(1701―1800)
4章 ヨーロッパが初めて世界の覇権を握る(1801―1900)
5章 二つの世界大戦(1901―1945)
6章 冷戦の時代(1945―2000)

終章 どしゃ降りの雨で始まった第六千年紀[/private]

[休日は読書さんの感想 · 2018年10月9日]

なかなか面白かった

[mysterymanboさんの感想 · 2018年9月18日]

読んでおいて損はない

著者プロフィール

出口 治明（でぐち・はるあき）：立命館アジア太平洋大学（APU）名誉教授・学長特命補佐。ライフネット生命創業者。1948年、三重県生まれ。京都大学法学部卒。日本生命入社。ロンドン現地法人社長、国際業務部長などを経て2006年に退職。同年、ネットライフ企画（株）を設立し、代表取締役社長に就任。2008年4月、生命保険業免許取得に伴いライフネット生命株式会社に変更。2012年上場。2018年～2023年、APU学長。2024年1月より現職。著書に『全世界史（上・下）』（新潮文庫）、『０から学ぶ「日本史」講義』シリーズ（文春文庫）、『歴史を活かす力』『日本の伸びしろ』（文春新書）、『哲学と宗教全史』（ダイヤモンド社）、『一気読み世界史』（日経BP）、『ぼくは古典を読み続ける』（光文社）、『逆境を生き抜くための教養』（幻冬舎新書）、『出口治明学長が語る 人生が楽しくなる世界の名画150』（星海社新書）、『働く君に伝えたい「考える」の始め方』（ポプラ社）等多数。

「2024年 『人類５０００年史Ⅵ』 で使われていた紹介文から引用しています。」