- Amazon.co.jp ・本 (248ページ)
- / ISBN・EAN: 9784104377015
感想・レビュー・書評
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文章が読みにくくて何だか苦痛…
視点がコロコロ変わるくせに、その対象が明記されてないから分かりにくい。
場面の展開も唐突ですぐには分からない。
何となく、この著者の文は私に合わないかも…。詳細をみるコメント0件をすべて表示 -
芸術の秋特集で図書館に飾られていた表紙に惹かれて内容も知らずに読みはじめてみたら、中学校の吹奏楽部が舞台。入部するまで楽器に触ったことも無かった主人公の少年が合奏を創り上げる過程でみるみる成長していく様には胸が熱くなり、コンクール直前の緊張感から曲が始まり演奏を終えるまでの高揚感、達成感には思わずブラヴォー!拍手喝采‼︎
(保護者として)ばっちり管弦楽部に関わった身には感動もひとしおの読後感。 -
「子どもを本好きにする10の秘訣」>「家族・人間関係」で紹介された本。
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「君、吹奏楽部に入らないか?」「エ、スイソウガク!?」―学校にいる時間をなるべく短くしたい、引っ込み思案の中学生・克久は、入学後、ブラスバンド部に入部する。先輩や友人、教師に囲まれ、全国大会を目指す毎日。やがて大会の日を迎え…。感動の物語。
紹介文より -
克久が入浴前にパンツ一枚で洗濯機をスティックで叩いていたら、それを見た母が一言、「ねえ、こんど、トランクス、買ってあげる。」このお母さん好きです。
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最後にうさぎはどこかへ行ってしまっていたけど、うさぎの応援?とともに成長していったカッチンこと克久のどこかユーモラスな語り口と共に繰り広げられる中学生活、特に吹奏楽部のあれこれが、シリアスでもあり楽しくもあり、みんなそれぞれ生きてるなあってしみじみ思えた。ベンちゃんが指揮台に立って晴れがましいうれしそうな顔をした時、こちらまで感動した。
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小学校ではいじめられっ子だった克久は、心を閉ざし、塗り固めるのが上手な少年になっていた。
中学校では、学校にいる時間を出来るだけ少なくするため、部活に入らないつもりでいた。しかし、花の木公園で不思議なうさぎを見たこと、吹奏楽部の男子3人の先輩の勧誘を受け、花の木中学校のなかでも、もっとも練習時間の長い吹奏楽部に入ることになる。
パーカッション(打楽器)パートの克久が、練習に打ち込むなか、なにかをつかんでいく姿、個性的な吹奏楽部の顧問で指揮者でもある森先生や、仲間と音楽をつくりあげていく過程で、それぞれ成長していく姿がかかれている。
ところどころに出てくるうさぎが、ファンタジー感を出しています。 -
ブログ「袖ケ浦在住非破壊検査屋」2013/5/16の投稿 (「中沢けい「楽隊のうさぎ」読了 → hhttp://niwatadumi.at.webry.info/201305/article_4.html )
小説家・中沢けい さんは高校の先輩なのだけれど、処女作「海を感じる時」の後の作品は読んでいなかったのです。いや、「野ぶどうを摘む」は読んだ気がするけど内容が思い出せません…。10年以上前の作品である「楽隊のうさぎ」を今になって手にしたのは、この小説が楽器の街・浜松(あ、バイクじゃないんだ…)を舞台に映画化されると耳にしたから。動機は単なるミーハーなのでした。
さて読み終えてまず感じたことですが、文壇デビューから20年以上経て書かれた作品はやっぱり処女作とは違いますね。文章に険がなく、文脈に内包された信じているものへのこだわりや、それらの押しつけは「純文学」だけにうっすらと感じられるけれど、終始穏やかに滑らかに綴られていました。と、読む方も同様に昔とは感じ方が異なりますからね。
お互いにいろいろな人生経験を経て、知らず変わったところもあるのでしょう。
読書の良いところは自分の成長につれ感じ方捉え方が進化するところだな。
それはそれとしてこの作品、極めて日本映画らしい映画になりそうな気がします。
僕はアメリカのSFやサスペンス、冒険ものといった、深く考えなくていい映画が好みで、逆に観る側に思考を要求する邦画の傲慢さが好きではありません。アタマが良くなきゃ鑑賞できない映画なんて、というのは単なるヒガミかもしれませんけど。
というわけで、小説自体は読後感爽やかで、重苦しくなくて良かったです。部活動でブラスバンドをやってなくても、クラシック音楽を聴く習慣がなくても、中学時代を経験した人ならば読んでみて何か胸に残るはず。僕は続編も読もうと思います。
映画は…どうかな、家内はともかく、ムスメは主人公と同じ中学生ながら「俺妹」や「レールガン」だからなぁ…。
なお、読書感想文みたいな日記をタイピングしていたら、三十数年前、木造校舎の片隅にあったウナギの寝床のような文芸部の部室を思い出しました。先日はニセアカシア並木でした。次は何を思い出すかな…。 -
装画 / 鍋倉孝二郎『春惜』油彩/板絵/1991年(所蔵 石井美樹子)
装幀 / 新潮社装幀室
初出 / 北海道新聞・東京新聞・中日新聞・西日本新聞・河北新報・神戸新聞に1999年8月〜2000年2月連載。 -
主人公である男の子の心の中の書き方がおもしろいと思いました。
ただ、進んで行くうちに誰目線で書かれてるのか分からなくなることがありました。
私の読解力がないだけなのか...... -
中学に入って吹奏楽部に入った主人公を取り巻く物語。
無口ながら、いろんなことを感じ、思いながら、積み重ねていく日々。
仲間たちとのかかわり。
その時しか作れない音楽。
じんわりくるいい話だった。 -
青春小説だけど、その裏側を追ってるような感じ。
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視点がすっきりしない。
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配置場所:摂枚普通図書
請求記号:913.6||N
資料ID:50001503 -
中学生の悶々とした感じと熱さの爽やかなお話し。でも最後があっけなくて不完全燃焼。ブラスバンド部のパーカッションの子の話だけど音楽の良さもブラスバンドの良さもパーカッションの良さも伝えきれていない印象が残念。
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吹奏楽部だった人はもちろん、そうではない人にも読んでもらいたい作品です。
吹奏楽部に入ることになった主人公がコンクールに向かって練習するという日常が描かれているだけなのですが、みんなでひとつのものを作り上げる吹奏楽のすばらしさ、音楽の楽しさがつまっています。
何かに夢中になっていた頃が懐かしくなる一冊です。
(福岡教育大学 学部生) -
吹奏楽をやっていた人なら、共感できる部分がたくさん。
コンクールの場面では「シバの女王」が頭の中で鳴り響いていました。 -
語り手があいまいな気がしました。話はよかった。
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おもしろかった。主人公の克久はどうやらいじめられていたようだ。中学生になっても最初の頃はそれは続いていたみたいだけど、この本の主題はそれではない。子どもから大人に成長する途中の1人の男の子の成長物語っていうことだと思った。入学前公園でうさぎにあった克久。このうさぎがいつの間にか彼のなかに居場所をもってしまう。きょろきょろと辺りをみまわし、その長い耳でなにかをキャッチする。そうして克久は吹奏楽部に入部する。こーゆー音楽との関わり方ができるっていうのは幸せだよなあっ。克久の先輩たちにしても勉先生にしても。なんだろーな、なんかもうひとつの世界がみえてるって感じ。これはあれかな、楽器をやってる人には実感として分かるもんなんだろうか?残念ながら私にはイマイチわかんないんだよなあ。でも、わかんない私にもブラバンの魅力、がすっごく伝わってきた。みんなで一つの曲をつくりあげてくってゆーのが大変なんだけど、これはいいなあって。暴走する生徒をおまえら走りすぎってとめるとことか楽しかった。家庭内のこととか、学級崩壊気味の他クラスの話とか、少々消化不良な感もあったけど、最後の演奏が素敵だったから、終わりよければ全てよしっ!
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2004年12月読了。
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センターにでてびっくりしたあ(笑)
吹奏楽やってる人は是非 -
今年のセンター試験に出ていましたね。
私のリアル本棚に入ってる唯一のハードカバー小説です。 -
南雲先生おすすめ
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書店で表紙と紹介文を見て即買いしました。中学生になった主人公がなんとなく入ってしまった吹奏楽部で一生懸命練習をしつつ成長していく話です。中学校から吹奏楽をやっている私にとってはとても話の内容に共感できました。中学校ではほとんどの子どもが部活メインの学校生活をやっているので、この本を読んで自分が中学生のときを思い出すことが出来ました。(満島)
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いじめがテーマという先入観からなかなか読み始めることが出来なかったのですが、それは間違いでした。これはブラスバンドの魅力を語る"ヒカルの碁"のような少年の成長物語だったのですね。頁から溢れ出る圧倒的な音楽に溺れかけながら、深く感動しました。この本と出会えてよかったです。
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口コミで主婦層からぐんぐん広まった本。
中学生の男の子がどんどん成長していく様子や、
男の子を持つ母親の心境が赤裸々に描かれている。 -
<pre><b>中学生という、心と体の伸び盛りを愛する気持ちを忘れてはい
ませんか。臆病な中学生は吹奏楽部で生き生きとした自分を取
り戻す。ブラスバンド少年の成長を描く長編小説。</b>
(TRC MARCより)
資料番号:010404606
請求記号:F/ナカザ
形態:図書
</pre> -
吹奏楽部の男の子の話。話はいいけど、語り口が単調。読んだ1ヶ月後くらいに高校入試で出題されてびっくり。
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荒療治第一弾。広げすぎた風呂敷を上手く畳めていない感じを受ける。途中から音楽の描写ばかりが楽しくなってしまったのではないだろうか。ベンちゃん、もっと喋ってほしかった。バスクラは当然出てこない。でも泣く(※本来泣く本じゃない)。あの子と同じ舞台に立ってブラヴォなんて言われる経験は二度とないのだと思うと。指揮棒だけでなく、すべてが神聖で特別なのだ。音楽に関わるものは。音楽は勇気をくれる。元気をくれる。無慈悲なほどに。