英語授業のユニバーサルデザイン つまずきを支援する指導&教材アイデア50 (目指せ!英語授業の達人 21)

瀧沢広人

• 明治図書出版 (2013年1月21日発売)

感想・レビュー・書評

[nasunonasuoさんの感想 · 2014年7月31日]

夏休みを利用しての教材研究。まだまだ勉強不足！

[りょこさんの感想 · 2014年3月29日]

いろんな子どもがいるのを前提に、授業を組み立てるのも大事。もっと勉強したいなあ。

著者プロフィール

１９６６年１月、東京都東大和市に生まれる。１９８８年３月、埼玉大学教育学部(小学校課程)を卒業後、同年４月、埼玉県秩父郡皆野町立皆野中学校に勤務。１９９３年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町立長若中学校。１９９７年４月、ベトナム・ホーチミン日本人学校。２０００年４月、埼玉県秩父市立尾田蒔中学校。２００３年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町小鹿野中学校。２００９年４月、埼玉県秩父郡小鹿野町小鹿野小学校。２０１４年４月からは、埼玉県秩父郡小鹿野町教育委員会学校教育課に勤務している。
現在、全国の英語教育達人セミナー(達セミ)や、英語教育協議会ＥＬＥＣなどで講師を務め、英語授業の楽しいアイデアを提供している。

「2023年 『中学英語　実例でわかる！　「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価』 で使われていた紹介文から引用しています。」