ICT活用で主体的・協働的な学びを実現する教育DX理論&実践ガイド

山本朋弘 堀田龍也 清水康敬

• 明治図書出版 (2024年1月30日発売)

作品紹介・あらすじ

ＩＣＴによる新たな変化にも対応できる力が身に付くよう、本書では理論と実践を組み合わせながら、先進的な取り組みをわかりやすく解説していきます。小学校各教科に加え、情報教育やプログラミング、保育現場での実践も収録した１０年先を見据えた１冊です。

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2024年7月4日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/936363

著者プロフィール

中村学園大学教育学部・教授・メディアセンター長
東北大学大学院情報科学研究科早期修了（学位取得）。博士（情報科学）。熊本大学教育学部卒業、東京工業大学大学院内地留学、岐阜大学大学院教育学研究科修了（教育学修士）。
鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター講師，鹿児島大学大学院教育学研究科准教授を経て，現職。
文部科学省「教育の情報化に関する手引」検討委員（R01）「先導的な教育体制構築事業」ワーキンググループ委員（H26～）等，文部科学省の検討委員や事業検討委員などを歴任。その他，九州管内の約20の自治体の教育ICTアドバイザーとして関わる。
日本教育工学協会副会長，九州教育情報化研究会事務局長，日本教育工学会，日本教育メディア学会の編集委員を務める。日本教育心理学会，日本科学教育学会，日本教育システム情報学会会員。著書に『学校と教育委員会・自治体をつなぐ教育ＤＸ推進ガイド 』（明治図書出版）など

「2023年 『情報端末持ち帰り』 で使われていた紹介文から引用しています。」