いじめに強いクラスづくり 予防と治療マニュアル 小学校編 学級を最高のチームにする極意

赤坂真二

• 明治図書出版 (2015年7月27日発売)

感想・レビュー・書評

[ryo-gacchoさんの感想 · 2018年2月23日]

✕なのは、
このクラスにいじめはない。教師の力でいじめのない平和なクラスになっていると思い込ませること

○なのは、
私たちの周囲にいじめはある。でも同時に、私たちにはそれを解決する力があると思わせること

予防の極意:見えない顔を見に行く（休み時間の散歩などで）
治療の極意:協同性の利用

途中から流し読みになってしまったが、手元に置いておいて、いじめの起きないクラスを意識していきたい。

著者プロフィール

上越教育大学教職大学院教授。
『アドラー心理学で変わる学級経営　勇気づけのクラスづくり』(明治図書)ほか、著書多数。

「2021年 『“先生の先生”による集中討議！２　子どもも教師も元気になる「あたらしい学び」のつくりかた』 で使われていた紹介文から引用しています。」