学習指導要領改訂のキーワード 中央教育審議会教育課程部会長無藤隆が徹底解説

無藤隆 馬居政幸

• 明治図書出版 (2017年2月2日発売)

感想・レビュー・書評

[ながけんさんの感想 · 2021年8月9日]

「資質・能力」ベースになる中で教科を学ぶ意味を再確認したくて読み返した。やはり無藤さんの説明は分かりやすい。奈須先生の主張とも重なるが，教科の学習をしっかりやるというところは変わらない。

そしてやはりキーは「見方・考え方」である。思考のパターンである見方・考え方を，教科を通して鍛えていく。

[gaigai1020さんの感想 · 2017年9月9日]

新学習指導要領が公表された。公表前に書かれた書物であるが、要点がわかりやすく書かれている。大きなキーワードは「学びの地図」子ども達の将来に向けた「学びの地図」をもとに指導に当たりたい。

著者プロフィール

白梅学園大学名誉教授。専門は保育学。幼児教育・保育をめぐる原理や実践、施策について検討を行っている。主著は『「愛と知の循環」としての保育――世界を愛することを学ぶ』（北大路書房）、『幼児教育のデザイン――保育の生態学』（東京大学出版会）等。

「2026年 『これからの幼保小の架け橋プログラム』 で使われていた紹介文から引用しています。」