光とともに・・・: 自閉症児を抱えて (9)

著者 : 戸部けいこ

• 秋田書店 (2005年11月28日発売)

感想・レビュー・書評

[おがちゃんさんの感想 · 2021年11月30日]

　6年生になった光くん。新しく特別支援教室に入ってきたメンバーと新しい先生との出会いは，自閉症の子にとってはとても大変です。先生の余裕もなくなります。単に，「先生の理解が足りないからいけないのだ」とは言えない現実が，学校現場にはたくさんあります。一体だれが担任すればうまく行くのか。一概には言えません。だって，こういう教室は日本にたくさんあるんですから。
　今号の素敵な子育て言葉を抜き出します。
「悪い所を数えだしたらやってゆけない　それに次は若い人をってお願いしてくれたんだよ」
「そうなんだ　ありがたいね　たしかにボランティアさんにしても　若い人のほうが
理解が早かったものな」
（お互いのいい所を認め合って前向きに…それが長い間かかってたどりついた私たちの答え）

　さて，6年生の光くん。この後どんな成長を見せるのでしょうか。

　それにしても，ご両親の的確な指導ぶり（支援ぶり）には頭が下がります。教師が下手にプロぶっていてはいけません。学ぶべきところからしっかり学べる教師でいたいものです。

[nikofuuさんの感想 · 2022年2月6日]

みんなが簡単にできることが自分にはできない。
笑わないと幸せが逃げちゃうよ

[茜井ことはさんの感想 · 2017年8月31日]

光くんが5年生から6年生になるこの巻。
序盤ではすっかり光君や美羽ちゃんたちに理解の深まった郡司先生が
1年生のときの光くんにわざとではないとはいえ
大怪我をさせてしまったことを謝るシーンがあった。
幸子が光くんの焼いたクッキーなどを退職祝い（？）として渡したとき
郡司先生が「光くん、クッキーの型抜き上手なのよね」と
サラリと言って喜んでいて、あんなに対応に苦慮していた郡司先生が
光くんを自然に褒められるまでその立場に立ってくれる先生に
なったのだなぁと、感動した。

春休みは、おひさまハウスで過ごしたり、お父さんのCMで一悶着あったり（笑）
さらには、新しいあさがお教室の担任と顔合わせ。
若い男性の赤松先生というひとだった。
本田さん（美羽ちゃんのお母さん）の第一印象、知識と好奇心が先立っていて
実際の子どもの姿を見られていない
その立場に立つことができていない、というものが
見事に的中してしまったようで（4人の子どもを教えるだけだから楽勝なんて……）
新学期は光くんたちにとってかなり負荷のかかる環境で始まってしまった。

あさがお教室には新しく、（読み書きの）LDのつばさくんと
アスペルガーとADHDを併せ持つと思われる井口くんが編入してきた。
井口くんが物を散らかしたり空想にふけって赤松先生の注意がきこえなくて
赤松先生は井口くんを怒鳴りつけてしまう。
それがもう連日、繰り広げられるものだから、みんなにとってストレス。
保護者会で、赤松先生のいう「子どもたちの問題行動」について
その意味、どう対処してほしいか……を幸子や本田さんが伝えてみても
それはわがままや甘えと一蹴される。
つばさくんのお母さんはLDの知識がまだなく、井口くんのお母さんは
そもそもあさがお教室に入ったことに納得がいっていない。

しかし、つばさくんは、幸子がスーパーで彼のお母さんと偶然に会って
つばさくんの言う「字がおだんごみたいに見える」という言葉から
LDという概念を教わり、確定診断を受けるところまでに至った。
それでも赤松先生はとりつく島なし。
結局つばさくんは、別の読み書きの学習に力を入れているところへ転校した。

赤松先生を見ていると、知識があることと、理解できていることは
本当に全く別のことなのだなぁと痛感させられる。
わかった気になって、知識だけで接して、相手につらい思いをさせていないか。
対人援助職のひとは、特にそこを考えてほしいな。

そしてもうひとつ、今回よかったのが
本田さんのお母さんとしての顔の成長ぶり。
美羽ちゃんのことを（勉強が苦手だった自分より）もっとわけのわからない世界で
生きている、それはどういうことなのだろうと思いをはせたり
授業参観のとき「あさがおを色紙で作りましょう」という赤松先生の課題で
混乱した井口くんに、「真似っこでいいんだよ」と教えてあげたり。
美羽ちゃんのことも、他の子どものことも、大切に接する姿に感動した。

そしてこの巻は、光くんはいまの学区にいちばん近い中学に通う2人組に絡まれ
たまたま通りかかった石田くんに助けられるも、石田君はジュースの缶で殴られて
鼻血を出してしまうという、不穏な終わり方だった。

[NORISさんの感想 · 2015年11月21日]

次女が図書館から借りてきている本。
光くんはいよいよ6年生に。次女の年齢を越します。
（次女にとっては身につまされる共感ポイントだらけの5年生編が長かったおかげでよけいに夢中になっているのかも？）
至れり尽くせりの理解者だった青木先生が去り、郡司先生との試行錯誤の1年も終わり、新しく若い男の先生が赴任してくるけれど、知識豊富な優秀なセンセイはかえってやっかいだったりして…そして自閉症の光くんと美羽ちゃんふたりだったあさがお教室は新しい仲間を二人迎えますが、それぞれADHDやLDといった自閉とは違った障害があって…ほんとうに勉強になるコミックです。

[同志社女子大学 京田辺図書館さんの感想 · 2014年3月2日]

DOORSはこちら→http://doors.doshisha.ac.jp/webopac/ctlsrh.do?bibid=BB10304296

[mannyoukaさんの感想 · 2012年9月20日]

頭でっかちの赤松先生。
全て自分が正しいと思っているから、変えていくのが大変そう。
新年度に自閉症以外の児童があさがお教室に加わったので、色々な障害についてもっと学んでいけそう。

[yuitacs5さんの感想 · 2012年5月21日]

光くん、６年生。
また新しい担任の先生になり、クラスの仲間も増えました。

[ししぼんさんの感想 · 2011年12月4日]

6年生になった光君。中学へ上がるための大事な一年。なかなか関係性を向上させるのに時間がかかった郡司先生が退職し、若い男の先生・赤松先生がやってくる。あさがお教室には自閉症とも異なる学習障害や注意欠陥・多動性障害を持つ子供2人も加わり、知識もあるし、大丈夫そうに見えたが...赤松先生は郡司先生以上にやっかいだった。

普通の学校に他の子とともに通わせたい、という思いと子供にあった教育をしてほしいという想いが現実ではなかなか両立が難しい現状なんだなと改めて思い知らされる感じで切ない。

[ahiruppeさんの感想 · 2011年10月16日]

何度も何度も読み返してしまう作品。
他の巻もそうです（笑）

[くんたろうさんの感想 · 2011年9月18日]

自閉症の男の子、光が主人公の漫画。以前トキオの山口くんがお父さん役でドラマにもなっていたよね。5巻くらいまでは発売と共に読んでいたのだけど、数年空いて、この度久しぶりに続きを読み始めた。なんだかせつない気持ちいっぱいで読んだ。この漫画の功績は大きいよね、自閉症の子どもとの接し方が一例とはいえ分かりやすいし、彼らがよりよい接し方をすればちゃんと成長することが分かるし、両親がどれだけ大変な思いをしているか、でも一方で幸せも感じているかがよくわかる。