オランダの個別教育はなぜ成功したのか

著者 : リヒテルズ・直子

• 平凡社 (2006年9月1日発売)

感想・レビュー・書評

[鶴田 弓子さんの感想 · 2021年2月13日]

イエナプランの理念目的カリキュラムが書かれた本。

苫野一徳の個別化協同化プロジェクト化の具体例と言える。
イエナプランの特出すべきは異学年制ということだろう。学年で分けるのではなくマルチエイジの児童がホームを形成することで流動的な学び合いが生じ、教師は必然的に個を見るようになる。

現代の学校に必要な視点であろう。