対話型授業の理論と実践: 深い思考を生起させる12の要件

著者 : 多田孝志

• 教育出版 (2018年10月17日発売)

著者プロフィール

金沢学院大学教授、目白大学名誉教授、共創型対話学習研究所所長
日本学校教育学会元会長　日本国際理解教育学会元会長　文科省国際交流関連事業委員長　

「2020年 『学校3.0×SDGs―時代を生き抜く教育への挑戦―』 で使われていた紹介文から引用しています。」