すべての教育は「洗脳」である 21世紀の脱・学校論 (光文社新書)

著者 : 堀江貴文

• 光文社 (2017年3月16日発売)

感想・レビュー・書評

[宮澤よさんの感想 · 2021年6月24日]

過去から現在の学校教育の問題を論理的に書かれており、極めて分かりやすい文章で表現されています。
10代、20代の方々に読んで頂きたいです。

[けむさんの感想 · 2022年6月6日]

教育への批判。いちいちごもっともなんだよなあ。教育は変わらなきゃ。もっと、学びは楽しいものじゃなきゃ、と思う。

[otabechanさんの感想 · 2023年2月7日]

人生で使える時間は有限だし、いつまでも健康でいられるわけでもない。なので、思いっきり没頭できることにチャレンジしたい、ワークバランスなんてくそくらえ。
堀江さんのメッセージに勇気を持てた。
と同時に、どれだけ共感しても一歩がなかなか重いのも事実。

[川野隆昭さんの感想 · 2022年2月23日]

#2789ー18ー84

[ナマケモノさんの感想 · 2022年2月17日]

学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。
しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに"虚構の共同体"になり下がった。
これからの教育の理想形とは？
ホリエモンの"俺流"教育論。

✏受験のため、卒業のため、就職のため、どんな理不尽な勉強にも耐え、ひたすら情報処理能力を磨いていく。そんな従順さの指標が、受験社会における「学力」だ。

✏インターネットの登場がもたらした恩恵は、「他社と通信できる」ことではない。情報やモノ、あらゆるものの「所有」の価値を著しく下げたことなのである。これこそ、インターネットのもたらした社会変化が「情報革命」と呼ばれる所以だ

✏モノやお金の価値が最小化されていく社会では、誰にどれだけ支持されているか、共感されているかが重要な意味がある。
つまり、「所有」のために「やりたくないこと」に従事する時代は終わったのだ

✏これからの時代に重要なのはむしろ、「やりたいこと」のためにどれだけ本気になれるかだ。なぜなら、支持や共感を得られるのは、心からやりたいことをやっている人だけだからである。

✏僕が言う「学び」のは、没頭のことだ。
脇目もふらずに没頭し、がむしゃらに取り組める体験のすべてが「学び」だと僕は思っている。

[Yuusuke Takenoさんの感想 · 2020年4月11日]

読む前から答えは分かっていたけど、

意外と深い内容で楽しかった、

[とこぶし君さんの感想 · 2018年10月17日]

・学校では秀でた才能を伸ばすよりも、劣っている部分を普通水準まで持っていくように教育する
・これからの時代は人よりも秀でた部分を伸ばすことが大切
・やりたいことはすぐやっていこう
といったような内容。

[a-sekiguchiさんの感想 · 2017年7月2日]

アクセルを踏みながら、ブレーキをベタ踏みしてエンストを起こしている人が多い。そんな人がブレーキの外して、自分の好きなことにはまり、遊び・学び・仕事を三位一体で行っていくべきということが書かれていた。嫌なことを我慢するというマインドセットは学校での勉強や会社での仕事でついてしまうという。自分の経験を振り返ってみても、心当たりがあった。
一方で、はまるという経験の心地よさもわかる。小さいことでいえば、虫取りであるし、少し大きくなってからも漫画を大量に読むことがあった。それが、社会人になってからあまりできていないように感じる。周りの人で優秀だなと感じる人、人材として価値があると思われている人は、その時々で何かにはまっている。
何かをしたいというときに、できない理由を探すのではなく、とにかく一歩踏み出してみる。本を読む、人と会う、旅をする、なんでもいい。自分が楽しいと思えることをその瞬間にする。好きと思えることでないと、頭に入ってこないし、生き抜くためには情報が大事なのだから、思い切り良くアクセルをベタ踏みするという生き方をした方が"将来”を考える上でもいい。そして、なにより”今”この瞬間が楽しくなるはずだ。

[自転車に乗った王様さんの感想 · 2023年9月13日]

シャープな内容です。著者の他の本でも触れられている内容が切り口を変えて丁寧に説明されています。

[Yさんの感想 · 2023年6月17日]

めちゃくちゃ良かった
今を生きること、今の感覚を信じること
すごく勇気の湧く言葉がたくさんあった

私はどちらかというと洗脳、貯金型、で育ってきたが、まだ4歳の娘には今何をしたいの？何を考えてる？何を感じてる？をもっと大切にしたいなと思う。
彼女がやりたいことを邪魔せず、助けを求めた時にだけサポートしていきたい。

自分に関しては、長年やりたいと心が動かされるものがあるのだが何から始めていいか分からずずっとその場で足踏みしているなと。
まず何でもいいからやってみる、その時になったらまた考えよ
くらいのノリでやっていきたい

[nimosaya さんの感想 · 2023年5月6日]

レアの人材になれば良いのである。代わりはいくらでもいるポジションではなく「多少のお金を積んでも、この人でなければ困る」と思わせる地位を得ればあなたの時価総額はたちどころに上がっていく

「没頭」という体験

進むべきルートは自ら動くことで初めて目の前に現れる。
高性能のスポーツカーを手に入れたところで座るのが助手席だったらあなたはどこにも行けない。
運転席に乗り込んできた人の行きたい場所に無理矢理連れていかれるだけだ。

大切なのは自らアクセルを踏みハンドルを切ることだ。
そして何よりそれをさせる気持ちだ。

早く先へ進みたい、じっとしていられないと言うワクワク感こそがあなたにアクセルを踏みこませる。

[SHUKICHIくんさんの感想 · 2020年9月27日]

教育現場やその延長である会社における価値観、考え方を「全時代的」と徹底して批判、ブレーキを外して生きるための勇気をもらえる。
確かにその通りと納得できる内容。

既に小中高大と教育を受け会社員としての生活にどっぷりと浸かっている現在、この本を読んで「自分の場合は関係ない」とするか、一歩を踏み出すか…

[jubimariさんの感想 · 2020年4月22日]

旧態依然の教育現場の実情。現状維持は衰退だというが、当たり前だと思っていたことが現代では意味すら持たないことを本書から教わった。表現力・判断力・思考力は学校でなくても身につけられる。学校という組織の在り方自体は、私は肯定的だが、企業の一員として働くことが前提の指導から、起業する人材育成にシフトできたらよい。

[ふらぱんさんの感想 · 2020年4月17日]

今まで違和感に感じてきた日本社会及び日本の教育について、この本を読んで違和感の原因を消化できたように思う。

日本の教育は一般社会に適応できる大人を大量生産するための"工場"であり、個性を殺し、何かに没頭することを邪魔する。
このような考えには共感できた。

今の日本社会に息苦しく感じるのは、"人はこう生きるべきだ"という歪んだ常識を刷り込まれてきたからかもしれない。
その教育による「洗脳」を解くところまでは行かずとも気付かせてくれた一冊である。

子供を持つ親、会社の上司等、色々な人に読んでほしい。

[ぴぴさんの感想 · 2020年2月27日]

前回落合さんとの本を読んで、堀江さんの文章にたくさんの元気と刺激と感動をもらったので単著の本を図書館で検索し借りてみた。タイトルがかなり刺激的で、読み始める前は少し躊躇したけれど、はじめに　を読んでそんな心配は杞憂に終わった。

一言で言うならば、最高。

これは是非買って手元に置いておきたい。

私は学校の授業がとても嫌いだった。

初めて授業を聞かなくなったのは小学2年生の時。どうして塾ですでにやってるのにもう一度同じ話を聞かなくちゃいけないの？

そして中学校。入学して最初に「この学校では90%以上の人が部活動をしています。なので皆さんも所属しましょう」というアナウンスがあり、なんで皆入ってるから入らなくちゃいけないの？

そして高校3年生。担任が一人一人に大学受験合格祈願の鉛筆を配る。絶対に合格するぞ！！！という雰囲気…ゾッとした。祈って受かるんなら皆受かるし、あなたに祈られてもなぁ…と。

そして大学1年生。出席だけ取って教室を出ようとする私に同級生が「授業聞かないと先生がかわいそうだよ！！」

…？？？である。

教師だから、親だから、上司だから、年長者だからと偉そうにしているやつが大嫌いです。

でもなんで嫌いなんだろう？と考えたことがある。それは私をなんかかんかと理由をつけてコントロールしようとしてくるからだ……ということに気がついた。

そんな私は親からの勉強しなくてはいけない、お行儀よくしなくてはいけない、女の子だから家事を手伝うのが当たり前、学校では変な行動や発言をしてはいけない、自由にしてはいけない　が今まで生きてて本当に苦しかった。何度も何度も抵抗をしてきたけれども結局大きく外れることは出来なかった…。

結婚して、子供を育てている今。やっと！はじめて！自由になれた気がする。親との繋がりが多少あるにしても、もう前ほど親の顔色など伺わなくても良いのだ。

私には私のしたいことを応援してくれて支えてくれる夫がいる。やっていて楽しいこと、好きなことはたくさんある。子供に手が掛からなくなったら思い切って楽しんで遊んで仕事がしたい！好きなことしかしたくない！！

今は子育てしながらその準備を日々しています。


昔の私の苦しかった日々。感じていた違和感は間違ったものではなかったのだと。この本を読んで感じた。また、私が子供にどういう教育をさせたいのか、どういう学校ならいかせたいと思うのか、本当に学校に行く価値はあるのか？
しっかり考え続けていきたいと思う。

未来は本当に自由！！！！

今をたくさん楽しもう！

[mariさんの感想 · 2020年2月13日]

これを読んでホリエモンを好きになったんだなあ

[ほりごたつさんの感想 · 2020年1月25日]

新鮮に感じられた本でした！

教育に関する「当たり前」なことを正面から考え持って否定していく本です。

堀江さんの本を初めて読みましたが、考え方が斬新でとても面白かったです！
いつも堀江さんの発言の一部が切り取られて偏ったように思っていましたが、本を読んで、深い考えがあることを知ってそういうことだっのか…！と思いました(笑)

特に印象的だったのは、タイトルにあるように学校は洗脳機関だとか、タグを持とう、オールBじゃなくていい偏ってていいという話です。これからを生き抜く中で、自分らしく、やりたいことをやって生きていける手助けをしてくれる本だと思います！

教育を、この社会をただのシステム、当たり前と感じている方には目が覚めるような1冊です ∑(º ﾛ º๑)❢❢

[.さんの感想 · 2019年12月17日]

いつも考えていたことを語ってくれていた。
どうしてこんなに評価が低いかは、洗脳に侵されていない身からすると歴然だ。

僕は小学中学高校大学（現在大学生）、では人としておかしくなければ必ず自分がしたい事をしていた。なぜかそれは周りから嫌われる。周りに迷惑をかけていないしのにだ。そんな中でついてきてくれる人はこの考え方が身についている人だった。数人です。

学校の「協調性」「周りのことを考えない」は個性を根本から殺してしまっている。なんなんだ。周りと馴れ合いをして一致団結する時代は終わっているんだよ。そのまま馴れ合って洗脳に気がつかずにいるのがあなたの幸せならそれはそれで僕は羨ましく思う。だって知らぬが仏なのだから。

だから僕たちみたいな変わり者が成功する確率が高い。周りと馴れ合って、ありもしない恐怖に囲まれてロボットのように、いやロボット以下の働きしか出来無い人間がお互いの傷をペロペロしていると感じる。いや大勢。

[まりこさんの感想 · 2019年7月19日]

良かった
没頭 その行為が幸せのバロメーター の時代なんだなぁ・・
でも、行動力はだれも知らない！

[しゅんぺーさんの感想 · 2019年5月16日]

これを読んで行動に移す人が成功する。
失敗してもいいから成功する方法を徹底的に考える。
本当に成功したいのならそれくらいするべきだ。
もっとこのマインドが広まれば、学校教育も変化を見せるかもしれない。

何よりこのマインドを子供達に伝えたい。
いつか必ず、1年以内にチルドレン達に学んでもらうために行動しよう。

そして、自分が好きな分野には徹底的に力を注ごう。
没頭こそが力の源泉！

[charly0101さんの感想 · 2019年3月11日]

G人材とL人材

[ハリー先生さんの感想 · 2019年2月23日]

幸せに生きるために、自分を知り、最初の一歩を踏み出すのにどうしたらいいかを「教育」という視点で述べられている。

日本の学校教育の影響により植えつけられた常識を指摘して、前に進むべきと思っていても動けない原因が何かを追求し、その人に向けて背中を押してくれている。

[heuさんの感想 · 2019年1月6日]

いつもやる気にさせてくれる。 ハマることが見つからない。その理由は〜〜って色々述べる。 それはブレーキをかけているだけ。 バカになれ ハマることを探していてはダメ。 ハマるっていうのは結果のことだから、はまった状態を今探しても無意味。 ハマるのは、めっちゃはまってる！ってやっていて気づくこと。 何かやっていて気づくことである限り、何かをやっている必要がある。だから何かをやってみること、色々やることが大切 投資型思考へ どれだけ自分で選んだのか 時価総額のアップ 年収から時価総額を把握せよ

[Risuke Koshibaさんの感想 · 2018年12月28日]

著者の主張は、容易に理解できるし、納得もできるが、実行できるかとなるとやはり難しい。

[能戸淳（じゅんじゅん）さんの感想 · 2018年12月8日]

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[tomohikuさんの感想 · 2018年11月19日]

堀江さんの僕の考えは近いなーと思う。でもなぜ近いのかわかないんだよな。割と自由な外資系に好きなことを仕事にして、比較的自分のやりたいことやっているからだろうかか。もしくは、世間が堀江さんの考え方の人が増えてきていて、無意識に同調してるどけかな。前者と後者が半分ずつな気がする。

[megyuさんの感想 · 2018年8月23日]

めっちゃ共感。
義務教育の頃は狭い世界で生きていたことを卒業してから気づいたし、たいして疑問も持たず、目的意識も持たずに勉強していたなと今更ながらにバカだったなと思う。その頃染み付いた習慣はなかなか抜けず、親になった今も子に間違った価値観で躾をしてしまっている気がして、自分のイケてなさ具合にヘドが出る時がある。娘には、こんなくだらない価値観や枠に縛られず、自由に羽ばたいていってほしい。私が足かせにならないように気をつけねば。そして、自分自身もブレーキを踏み続けて人生無駄にしないように気をつけたい。

[タテヨコさんの感想 · 2018年7月25日]

工場労働者を生み出すための教育…本書の内容とは関係ないかもしれないが、トランプ政権を生み出した原動力は、同じくアメリカの教育によって形成されたその労働者階級が働く場所をなくした怒りであるとの説を読んだのを思い出した。その説を日本にも当てはめるのであれば、おそらく日本でも既存の想定からはみ出し始めている労働者達が数多くいるわけで、その怒りの矛先が変な方向に向かわないうちに、教育の洗脳から自由になれと訴える作者の論説はいかに時機にかなっていることか！私のような小心者は規定のレールからはみ出す勇気がないけれど、それでも過去を振り返り、進路の折り目での決断を顧みるに、「そっちに行ったら(学力が)もったいない」とか「潰しがきかない」とか、随分と後ろ向きな理由で自分の「やりたい」を封じ込めた気がする。今からその封じ込めた気持ちを一つづつ掘り返して、「やっぱりやってみたい」を見つけたくなった。

[maro110さんの感想 · 2018年6月15日]

よく炎上している堀江氏の考えがよくわかる本。いい本ではあるが、やはり彼の言う通り、行動に移せないと読んでも意味がない。読んでる最中、よく頭に浮かんだのが、キングコングの西野さん。まさにこの本のことを体現している。
好きなことをやろう！
内容がよく、アマゾンプライムで無料なので、星5！

[Takuya Kitamuraさんの感想 · 2018年5月12日]

「やればいいじゃん！」「全部やればいい」名言だなこれは。アドラー心理学の実践そのもの。

著者プロフィール

1972年、福岡県生まれ。実業家。ロケットエンジンの開発や、スマホアプリのプロデュース、また予防医療普及協会理事として予防医療を啓蒙するなど、幅広い分野で活動中。会員制サロン「堀江貴文イノベーション大学校（HIU）」では、1,500名近い会員とともに多彩なプロジェクトを展開。『ゼロ』（ダイヤモンド社）、『多動力』（幻冬舎）、『時間革命』（朝日新聞出版）、『最大化の超習慣』（徳間書店）など著書多数。

「2023年 『（仮）２０３５　１０年後のニッポン　ホリエモンの未来予測大全』 で使われていた紹介文から引用しています。」