それわ英語ぢゃないだらふ

大西泰斗

• 幻冬舎 (2021年10月14日発売)

作品紹介・あらすじ

その「英文読解」はいらない。会話力をいかに身につけるか？本書は一直線にそこに向かう！
80万部突破の『一億人の英文法』。そして超人気NHK「ラジオ英会話」講師がついに書き下ろす、伝わる英語の極意！　特別会話レシピ集つき。
9月よりNHKテレビ「大西泰斗の英会話☆定番レシピ」スタート！

英語は習っても話せない、と悩んじゃだめ。それはタネを蒔いてない畑に「なぜスイカが実らないのか」と嘆くようなもんだから。
私たちは「会話のための英語」を勉強してはこなかったから仕方がない。
完璧な会話力獲得を目指すこの一冊。
英語がどんどん飛び出す体を手に入れるために、書かれた英会話マスターの秘伝中の秘伝。
正に大西英語の決定版。

・文法は学校文法だけではない
・英語は配置のことば
・主語の位置にあればそれは主語
・日本語訳だけの理解では正しく使えない
・itは「それ」ではない
・イメージで理解する
・英会話の定番レシピ
etc...

感想・レビュー・書評

[衣紅さんの感想 · 2021年12月25日]

学校で教わるのは「実社会で使える英語」ではなくて「訳しやすい英語」。
friendもChrisも、動詞の位置におけば動詞の意味として通じる。(She’s just friended me.とか Don’t Chris me! とか)
「バズった」とか「ググった」とか、日本語でも同じだ。文法的に正しくなくても、相手に意味は伝わる。

必ずしも文法が正しくないといけないわけではない。間違いを気にせず堂々と外国の人に英語でぶつけてみる、そのチャレンジ性が大事なんだろう。
学校でも、「間違えていてもいい」という姿勢で英語が教えられたら、教えられる人の意識も変わっていくだろう。
どうしてもテストにして点数化しないといけないから、文法の正しさを追究することになってしまうのだろうけど。

文法面の解説は、個人的には英語の知識は人並みに教えられるレベルにはあるので、ほかの文法解説本と似たようなものだなと感じた。
けれど、everの考え方についてはなるほどなと思った。
Have you ever…?と質問では使えるが、I have ever…とは言えないのは、everが「今までに」という意味ではなくて「いつの時点をとっても・いつのことでもいいですよ」というニュアンスを含んでいるから。
こう考えるとたしかに、平叙文のever sinceとか、whatever類について納得できる。
完了形について人に教えることがあったらぜひ使いたい知識だった。

リスニングや英会話については、よく使う言い回しの知識を蓄えることが大事。そのためには音読などを地道に積み重ね、日々の習慣にすること。

ペラペラに話せるようになるにはまだまだ道は遠そうだ…。

[actiolicさんの感想 · 2023年10月27日]

英語の癖をつかみやすく案内してくれるラジオ英会話の講師の著書を見つけたので早速読んでみました。普段聞いてる番組の骨子を文字で読むことができてよかったです。
原著や論文を読むのに時短のために英語の語順で理解するようにしていたのは強ち間違いではなかったとわかったのも収穫でした。
一読で身についたとは言えないのでまた読み返したいと思います。

[sshimiさんの感想 · 2022年12月30日]

本のタイトルにあるそれは、私たち日本人が学生時代に学んだ英語という名の教科のことを差していて、それは英語ではないものだろう、ということ。
英語を日本語に翻訳するために私たちが学んだ学校文法の代わりに、「話す」ことを目標においた英文法を身につければ、日本人は英会話が上達すると著者は仰っています。

英語を学んでいるが英語力の伸び悩みを感じている方や、学生時代に学んだ英語を基にこれから話せる英語を身につけたい方に、おすすめの本です。

第1章▶︎学校文法
日本人が英語を話せない理由は、日本の英語教育に話すために必要な何かが欠けている。
私たちが中学、高校で学ぶ学校文法の品詞システムを中心に話が進む。

・wh語の役割は空所の指定
・thatは導く
・箱が過去なら中身も過去

第2章▶︎新しい文法
英語は配置のことば。
基本文型についてもっとも重要な事実は、それが文全体の意味を決めるということ。

・5つの基本文型
・説明は後ろに置く
・指定は前に置く
・修飾は説明も指定も同じ意識、同じリズム

第3章▶︎イメージ
日本人が英語を話せない原因は、訳読偏重し特化してきたこと。
単語や文法事項のイメージを掴み取る姿勢こそが大切。

・onの基本イメージは「〜の上に」
・someはボンヤリある、anyはなんでも・どれでも
・itは受ける単語
・過去形は遠く離れた
・現在完了形は今に迫ってくる

第4章▶︎英会話の学習
会話の本質は「私たちは共通のリソースを使って会話している」こと。
共通のリソースには、決まり文句、頻出フレーズなどが含まれる。

・音読、暗唱、シャドーイング
・状況別発言パターン

[takabeatさんの感想 · 2023年1月7日]

学校の英語では話せるようにならないとのこと。
確かに、中学から英語を勉強したけど、話せない。
イメージが大切。
それに、考えなくても、自然と口から出てくる語彙力をつけることも大切なんだろうな。

[emilさんの感想 · 2025年4月24日]

大西先生の新刊で勉強している方も多い頃だと思いますが、今さら2021年のこちらで…遅くてすみません大西先生。おなじみの例文がたくさん出てきて楽しかったです。学校文法も昔の用語なんかを引きずっているのですかね〜貿易用語にもそういうのあったような…大西先生の解説のしかたで刷新してほしいな〜英語は配置の言葉。うちの長女もそれだけはしっかり覚えた。私は今日も明日も大西先生のラジ英で学んでゆきます。

[banno-libさんの感想 · 2025年2月20日]

830/ｵ/

[trickenさんの感想 · 2024年7月22日]

帯にある「なぜ日本人は英語を話せないのか？（に対する解答です）」がタイトルであるべきだった。より踏み込んで言えば、「なぜ日本の学校英文法は話せない英文法でありつづけているのか？」が主旨に近い。前半部の1,2章では、その点について、著者の他の英語学習論より手厚めに論じている。3章は前置詞や形容詞のイメージ論であり、『一億人の英文法』や近年出た大西&マクベイ文法書とさして変わらない（説明はわかりやすく磨かれたものもあるが）。残りの4章はストックフレーズの重要性を説く学習論に費やされる。
他の大西本にない価値は主に1-2章の論点に集中しているが、そのニーズは必ずしも英語学習者に必要とは言えない。なぜ大西泰斗英文法がそのような語彙体系を取るに至ったかを追跡したい英文法好きに届けばいいという種類の本だと思われる。しかしそれだけでは商業本としては体裁が保たないため、過去の蓄積と重複してでも役立つ英語エッセイが再話されている、といったところだろう。

[kulibmdさんの感想 · 2024年3月6日]

2階書架 : 830/ONI : https://opac.lib.kagawa-u.ac.jp/opac/search?barcode=3410167469

[9678さんの感想 · 2023年10月23日]

やはり英語は位置が大事ですね。前置詞の考え方がよく理解出来ました！

[T.Fukuyamaさんの感想 · 2022年10月22日]

「日本人はなぜ英語が話せないのか」ということの一端がわかる。

【概要】
●学校で教える文法
●英語は配置の言葉
●「イメージ」の理解
●英会話をどう学ぶか

【感想】
●2022年のＮＨＫ英語番組と同じような内容が書かれている。大西先生が広く理解してもらいたい内容なのだろうと思う。イメージを持つことの重要性について、興味をもって読むことができた。

著者プロフィール

現在、東洋学園大学教授。筑波大学大学院博士課程修了。
英語学専攻。オックスフォード大学言語研究所客員研究員を経る。
ポール・マクベイ氏との共書『ネイティブスピーカーズシリーズ』(研究社)、
『ハートで感じる英文法』(ＮＨＫ出版)他。

「2008年 『英単語イメージハンドブック』 で使われていた紹介文から引用しています。」