アドラー博士が教える「話を聞ける子」が育つ魔法のひと言

著者 : 星一郎

• 青春出版社 (2008年1月19日発売)

感想・レビュー・書評

[memeさんの感想 · 2023年4月11日]

話を聞けるこは
黙って聞いている子でなく
対話ができるこ
会話のキャッチボール
伸びるのは話すこより聞く子
本当の学力は自分で考え新しいことを発見しクリエイトすること、自分で問題解決する
人生を切り開く
否定的なことば使わない
親が子供の話を聞く
ハナシジョウズより聞き上手

[ぐらさんの感想 · 2017年5月8日]

人の話が聞けるって、勉強ができることより大切な能力なのかもしれない。

[erikoooooooさんの感想 · 2015年7月23日]

アドラー心理学に興味があり、且つ4歳児の母親なので図書館で借りました。4分の1ほどを読んだところですが、色々と共感できないところばかり気になり、続きを読もうか、ここまでで読むのをやめようか悩んでいるところです。

子どもへの声かけ一つで反応、結果が劇的に変わる、というような趣旨の本ですが、筆者がいう正しい言い方をしたからといって、そんなにうまくいくとは思えなく…例えばp34、おもちゃを欲しがる子どもにはすぐに買い与えず、『クリスマスまでガマンすれば買ってあげる』と答えると子どもはワクワクと指折り数えて忍耐力がつくでしょう。p38の『ゲームは1日1時間だけ』と自発的に子どもの口から言うように誘導すれば、子どもは自分のプライドにかけてそれを守るだろう…と。そんなに簡単にうまくいくなら苦労しないと思うのだけど…。

例に挙げられたように答えてもキレる子どももいるだろうし、そういう子どもの育て方に悩んでいる人がこの手の本を読んでいると思うのですが、こういう人に子育て相談をすると理想論を聞かされているだけで白けた気持ちになってしまいそうです。

[45chocolateさんの感想 · 2014年4月28日]

聞くと聴くの差は、よく言われること。

話しを聞いて(きける子供になってほしいとは)ほしいというのは
結局、自分の思い通りに動いて欲しいということではないか？
話を聞いて欲しい＝黙って人の話を聞ける。そのことが話しを聞いてくれたことになるのか？聞くだけで親は納得するのか？

そのあたりが、目新しい発見だったかな。

×『まだ、できていないの？』＝否定
○『もうできた？』＝今の現状の確認

[ogipoohさんの感想 · 2013年4月6日]

あなたを主語とするyouメッセージではなく、私を主語とするIメッセージで子どもに話しかける。
考えさせる発問をする。

[綾川ポチョさんの感想 · 2012年6月17日]

アドラー心理学の観点から子育て、特に｢話を聞かない子供｣に如何にして話を聞かせるか、というかそもそも話を聞くって何よ？ってところから丁寧に説明した本。

ただ、中身はなんというか｢まぁそりゃそうだよ｣という内容の羅列だった気がする。何より言うことを聞かない、話を聞かない子供に｢こうすれば、こうやって聞くはずである｣とか殆ど願望に近い対処法を説明したりしていているところがなんだかイラッとした。

作者は心理学者というか、子供の相談とか色々受けてきたのかもしれないが、実際に子供を育てたことがあるのだろうか？と疑問に思えてしまう点が何度もあった。子育てに苦しむお母さんたちがこの本を読んだら｢んなこたぁわかってんだよ！｣｢じゃあお前がやってみろ！｣という声が聞こえてきそうな気がした。

なんか子育てしたこと無い勉強だけの男の人が書いたんだなぁって本。

[widereadingさんの感想 · 2011年11月1日]

　こどもに考えさせて答えを出すように促す必要性を実感しました。

[赤ぶどうさんの感想 · 2011年9月27日]

家庭における、子どものコミュニケーション力の育て方。
話を聞けるからこそ、自分の考えを主張できるようになる。
話ができる子とは、対話ができる子。
アドラー心理学を用い、視点の転換で対応。
「どうするか」を子どもに考えさせる問いかけが必要。
なによりもまず、親が子どもの話をちゃんと聞くことが
大前提。

[Azusa２号さんの感想 · 2011年1月31日]

[読書メーター転記]結局のところ「子供を(親の所有物としてぞんざいに扱うのではなく)一人の人格として尊重し、理解して貰う為に対話する」のが何より大事なんだよね。以前、ノッポさん(高見映さん)が「自分は子供の事を『子供』ではなく『小さい人』として接している」という話があって、ふとそれを思い出した。

それはそうと、この手の本によくありがちなんだけれども、やっぱりWEB・携帯電話などの「新しいメディアと子供の関わり合い」に関して、とりあえず批判はするけど、実際のところの分析が不十分に思える。「良く知らないけど、あんまりいい影響があるように見えないよ（ていうか悪じゃん？)」という憶測で書いている部分が強くて、統計などの数値的データに基づかない発言が少し気になる。書き方がテレビの「悪影響」が声高に叫ばれた時代とまるっきり同じなんだよねぇ。憶測ではなく、もう少し調べた上で記述を行って欲しいなあ、と思ってみたり。後の方の著作を待つしかないかな。

[佳おり☆さんの感想 · 2011年1月19日]

2010年5月
川口市立図書館で借りて読みました。

著者プロフィール

心理セラピスト。1941年、東京生まれ。東京学芸大学卒。都立梅ヶ丘病院精神科心理主任技術員、都立中部精神保健福祉センターなどを経て、子育てボランティア団体「わいわいギルド」代表ほか、IP心理教育研究所所長を務める。元日本アドラー心理学会評議員。アルフレッド・アドラーが提唱した「アドラー心理学」を取り入れた子育て論や子どもへの対処法には定評がある。

「2019年 『アドラー心理学で子どもの「がまんできる心」を引きだす本』 で使われていた紹介文から引用しています。」