心理臨床の学び方 鉱脈を探す、体験を深める

村山正治 井出智博 吉川麻衣子

• 創元社 (2015年6月10日発売)

作品紹介・あらすじ

学生時代の過ごし方、研究テーマの模索、臨床現場への入り方、研究と臨床の関係性や研究のオリジナリティをめぐる問い、心理統計との付き合い方、論文を書くことの意味……。心理臨床を学ぶプロセスの中で誰もが一度は向き合うことになる様々な課題について、若手から中堅の臨床家・研究者が自らの体験を振り返りながら語る。迷いながら、悩みながら心理臨床の学びを進めている人へのヒントに満ちたアドバイスと温かなメッセージ。

感想・レビュー・書評

[鎌倉女子大学図書館さんの感想 · 2025年7月7日]

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https://libopac.kamakura-u.ac.jp/webopac/BB00280396

[kulibmdさんの感想 · 2024年3月6日]

医学部分館２階心理学：146/IDE：https://opac.lib.kagawa-u.ac.jp/opac/search?barcode=3410163449

著者プロフィール

1934年，東京都生まれ。1963年，京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。臨床心理士（00034号）。
1963年，京都市教育委員会指導部カウンセリングセンター専任カウンセラー。1967年，九州大学教養部助教授。1972～1973年，Center for the Studies of the Person（ロジャース研究所）研究員となり，ロジャース博士に学ぶ。1985～1986年，英国Sussex 大学，米国UCLA訪問教授。1990年，九州大学教育学部長・研究科長。1997年，九州大学定年退職，九州大学名誉教授。
以後，久留米大学大学院，東亜大学大学院，九州産業大学大学院教授を歴任。現在は東亜大学大学院特任教授・臨床心理学専攻主任。

主な著書：「ロジャースをめぐって─臨床を生きる発想と方法」（金剛出版，2005），「新しい事例検討法―PCAGIP入門」（共編著，創元社，2014），「PCAグループ入門（編著，創元社，2014），「私とパーソンセンタードアプローチ」（飯長・園田編著，新曜社，2019）ほか多数

「2020年 『スクールカウンセリングの新しいパラダイム』 で使われていた紹介文から引用しています。」