- Amazon.co.jp ・本 (249ページ)
- / ISBN・EAN: 9784469245806
感想・レビュー・書評
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writing指導用にコーパス入門として。
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【内容説明】
学習者の言語使用をデータ化した英語学習者コーパスは、英語科教員にも有益なツールとして期待が高まっている。本書は国内の主要日本人英語学習者コーパスの概要と研究例を紹介し、その活用法を探る。学習者のエラー分析や理解度発達など、研究と指導の両面に有益な1冊。
<http://plaza.taishukan.co.jp/shop/Product/Detail/21168>
『英語学習者コーパス活用ハンドブック』 Companion Site
<http://learnercorpus.sakura.ne.jp/contents/>
【編著者】
投野 由紀夫(とうの ゆきお)
金子 朝子(かねこ ともこ)
杉浦 正利(すぎうら まさとし)
和泉 絵美(いずみ えみ)
【目次】
はじめに
1章 学習者コーパス研究のこれまでとこれから
2章 学習者英語の国際比較――日本人英語の特徴を解明する
2・1 【概説】学習者コーパス ICLE とは
2・2 【研究例・1】日本人大学生の移動動詞 come と go の使用
2・3 【研究例・2】日本人大学生の英語の冠詞使用
まとめ/ブックガイド/発展研究
3章 学習者英語の談話分析――会話を組み立てる力を解明する
3・1 【概説】学習者コーパス LINDSEI とは
3・2 【研究例・1】非母語話者による英語の感情表現の使用
3・3 【研究例・2】日本人英語学習者の会話中における母語使用について
まとめ/ブックガイド/発展研究
4章 学習者英語のコロケーション分析――単語を組み合わせて表現する力を解明する
4・1 【概説】学習者コーパス NICE とは
*コンパニオンサイトで訂正・補足情報をご確認ください。
4・2 【研究例・1】強意副詞と形容詞のコロケーションの分析
4・3 【研究例・2】of を含んだ連語表現の使用分析
まとめ/ブックガイド/発展研究
5章 学習者英語と母語話者との比較――ネイティブらしさのポイントを解明する
5・1 【概説】NICE による母語話者データとの比較
5・2 【研究例・1】判別分析を使った学習者英語の言語的特徴
5・3 【研究例・2】語彙の豊かさと習熟度の関係
まとめ/ブックガイド/発展研究
6章 学習者英語の学習段階別分析――学習レベル別の英語の特徴を解明する
6・1 【概説】学習者コーパス JEFLL コーパスとは
6・2 【研究例・1】n-gram 分析による中高生の語彙・文法発達
6・3 【研究例・2】時制と相のエラー分析
まとめ/ブックガイド/発展研究
7章 CEFR 基準特性と学習者英語――レベル別の学習目標を設定する
7・1 【概説】学習者コーパス ICCI とは
7・2 【研究例・1】基準特性の抽出
7・3 【研究例・2】機械学習を用いた英語力レベル基準特性の抽出
まとめ/ブックガイド/発展研究
8章 学習者英会話データの分析―― 日本人学習者の英語スピーキング能力を解明する
8・1 【概説】学習者コーパス NICT JLE コーパスとは
8・2 【研究例・1】スピーキングテストに見られる対話の修復
8・3 【研究例・2】日本人学習者の英語発話における論理展開力
まとめ/ブックガイド/発展研究
9章 学習者英語の自動分析――日本人学習者のコミュニケーション・ストラテジーを解明する
9・1 【概説】学習者コーパスと自動処理
9・2 【研究例・1】多変量解析によるスピーキングデータの自動分析
9・3 【研究例・2】学習者コーパスからの表現リストの半自動抽出
まとめ/ブックガイド/発展研究
10章 学習者コーパスを活用した指導
10・1 ICLE-JP を用いたフレーズの学習
10・2 NICE を活用した英文エッセイ・ライティング指導
10・3 NICT JLE のエラータグを利用した学習困難点の重点的学習
参考文献
索引
Technical Box
コンコーダンスから用例分析へ
エラータグの付け方
感情表現語彙の分析方法
ターンと使用語数のカウント方法
レベル別コーパスデータの整備と of の頻度カウント
n-gram、lexical bundles、p-frames の処理
Perl スクリプトの活用
判別分析の Excel マクロ
語彙統計のプログラム
AntConc
LOWESS とは
混合効果モデルとは
会話分析
マニュアルでのタグ付与の際の注意点 -
斜め読み.ちょっと内容が専門的すぎるので,もう少し自分の目的意識をハッキリして読まないと意味がない.