改訂版 英語学習のメカニズム 第二言語習得研究にもとづく効果的な勉強法

廣森友人

• 大修館書店 (2023年6月16日発売)

感想・レビュー・書評

[KHMさんの感想 · 2024年7月2日]

何度読んでも示唆に富むモノ。

[パナマの潤さんの感想 · 2025年3月26日]

備忘録、役に立ちそうな活動
・タスク・リピティション　task repetition

・Write & Improve　ケンブリッジの自動添削サービス

・メタ認知のトレーニング（P.141）
1分間のプランニング
1分間のスピーキング（話している最中に考えていることを意識：モニタリングする）
3分間の評価（話している間実際に考えていたこと、終わって考えたこと、感じたこと）
ペアとの話し合い（評価の共有）

・単語の覚え方（P.153）
グループ化方略（意味、接尾辞、コロケーションなどで単語をまとめる）
・ペアで確認する
20語覚えたうちの1語を、相手に英語で説明する

[神戸国際大学情報センター（図書館）さんの感想 · 2024年11月26日]

https://act-02.kobe-kiu.ac.jp/opac/volume/399909

[豊橋技術科学大学図書館さんの感想 · 2024年5月27日]

【配架場所】　図・3F開架
【請求記号】830.7||HI
【OPACへのリンク】
https://opac.lib.tut.ac.jp/opac/volume/470571

[こんさんの感想 · 2024年3月24日]

学習スタイルの拡張方法として、得意/不得意な学習スタイルと不得意/得意な英語スキルをマッチングさせるというものがあり、膝を打った。
紹介される勉強法や教材が的確（たぶん）

[星薬科大学さんの感想 · 2024年1月16日]

▼配架場所・貸出状況
http://opac.hoshi.ac.jp/opac/opac_details/?lang=0&amode=11&bibid=2000072296&srvce=1

[岐阜聖徳学園大学図書館さんの感想 · 2023年8月29日]

岐阜聖徳学園大学図書館OPACへ→
http://carin.shotoku.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLPN=CARIN&wlapp=CARIN&WEBOPAC=LINK&ID=BB00644244

なぜ、英語をたくさん読み聞くことが必要なのか？
なぜ、単語帳で何度も覚えた単語を忘れてしまうのか？
なぜ、入試が終わったら英語学習のやる気が失せてしまったのか？
なぜ、いくら勉強しても英語ができるようにならないのか？
この１冊で、SLA理論の基礎・基本、そして自分の個性・適性に合った英語学習法がわかります。
(出版社HPより)

著者プロフィール

廣森友人（ひろもり・ともひと）[第10章]
明治大学国際日本学部教授。博士（国際広報メディア）。専門分野は英語教育・第二言語習得（特に学習者要因）。著書に『英語学習のメカニズム』（大修館書店）がある。役立ったと思う英語学習法は多読・多聴。

「2022年 『英語学習の科学』 で使われていた紹介文から引用しています。」