小学校文学教材・教材性の発見と指導の実際 (東書TMシリーズ)

制作 : 本堂 寛  藤井 圀彦 

• 東京書籍 (1991年5月1日発売)

感想・レビュー・書評

[lis-bunkyoさんの感想 · 2021年11月11日]

執筆部分は「名前を見てちょうだい」（pp.76-91）と「かさこじぞう」（pp.92-109）。例えば前者の場合、ファンタジーとしての構造、筋の展開における同パターンの箇所を押さえること等が教材性のポイントとして挙げられた。その部分がそのまま指導の重点・勘所になることを実証した。