学習科学ハンドブック

制作 : R.K.ソーヤー 

• 培風館 (2009年8月1日発売)

作品紹介・あらすじ

学習と学習環境に関する研究の進展について、認知科学や教育心理学、教育工学などの研究者が、近年の主な研究知見や今後の課題をまとめたハンドブック。多様な学問的観点から俯瞰的に学習科学の動向をとらえることができ、これからの知識社会において、学習や学習環境をどのように考えたらよいのか、学校をどのような方向に変えていくべきなのかについて、各領域を担ってきた研究者による明確な論点と多様な視点から読みとることができる。

感想・レビュー・書評

[ぽちさんの感想 · 2013年6月27日]

既にout of dateの文献もあるが、必読書。

最新のハンドブックはこちらだろう。
Handbook of Design Research Methods in Education: Innovations in Science, Technology, Engineering, and Mathematics Learning and Teaching(2008)
http://www.amazon.co.jp/dp/0805860592

翻訳出ないかな…。

著者プロフィール

R.K.ソーヤー（R. Keith Sawyer）
University of North Carolina at Chapel Hill

「2017年 『学習科学ハンドブック　第二版　第３巻』 で使われていた紹介文から引用しています。」