学級づくりの深層

著者 : 多賀一郎 堀裕嗣

• 黎明書房 (2015年11月1日発売)

作品紹介・あらすじ

『国語科授業づくりの深層』に続く「深層」シリーズの第2弾!私立小学校教師と公立中学校教師という立場も年齢も異なる二人の優れた現役教師が、お互いを触媒にして化学変化を起こしながら、今日の教育現場の重要課題について縦横無尽に語る。

感想・レビュー・書評

[yoichiokayamaさんの感想 · 2022年2月21日]

多賀先生と堀先生、小学校教師と中学校教師という、立場の異なる二人の教師が、教育現場の課題を語ります。
「深層」シリーズの第2弾。
学校現場に居なければ分からない、居ても分からないかもしれない現実。
現代の教育現場が、いかに難しいか、難しくなってきたか。

[熱血虎党さんの感想 · 2021年8月13日]

学級経営のバイブル。毎年読み返すことになりそう。

著者プロフィール

多賀一郎（たが・いちろう）
教育アドバイザー。神戸大学附属小学校を経て私立小学校に永年勤務。追手門小学校では８年間にわたって、若手教師の育成を手がけてきた。全国各地の学校現場に入って、指導するほか、親塾や絵本の会なども主催している。

「2022年 『教師の育て方』 で使われていた紹介文から引用しています。」