イスラーム/ムスリムをどう教えるか――ステレオタイプからの脱却を目指す異文化理解

制作 : 荒井 正剛  小林 春夫 
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  • Amazon.co.jp ・本 (208ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784750350455

作品紹介・あらすじ

イスラームをどう教えるのかに戸惑う教師は多い。小・中・高校生のイスラーム知識と意識の実態、教科書記述の分析を踏まえ、教材開発、授業実践の具体例から、イスラーム=異質、怖いなどの偏見や思い込みを超えて多面的・対話的な理解を促す授業を提案する。

著者プロフィール

東京学芸大学特任教授。専門は地理教育,社会科教育。
東京都公立中学校に6年,東京学芸大学の附属中学校で31年勤務後,東京学芸大学教授。
主著:『地理授業づくり入門――中学校社会科での実践を基に』(単著,古今書院,2019年),『景観写真で読み解く地理』(共編著,古今書院,2018年)
中学校社会科教科書編集委員(東京書籍),日本地理教育学会副会長,日本社会科教育学会ダイバーシティ委員会委員長などを歴任。

「2020年 『イスラーム/ムスリムをどう教えるか』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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