社会とつながる探究学習 生徒とともに考える22のテーマ

全国民主主義教育研究会

• 明石書店 (2023年4月14日発売)

作品紹介・あらすじ

主体的・対話的・深い学びを志向する「探究学習」を、中学校「社会科」、高校「公民科」、「総合的な探究の時間」等において、「ジェンダー・平等」「環境・エネルギー」「平和、人種・移民・難民」等の分野の22のテーマで実践するための手引き。

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2023年9月22日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/920469

著者プロフィール

1970年の創立以来、平和で民主的な社会の主権者を育てる民主主義教育の実践と研究に取り組む。社会科・公民科教育、憲法や平和、模擬投票、若者の政治参加、SDGsなどの研究成果を収めた機関誌『民主主義教育21』(同時代社)は会の内外で注目を集めている。おもな編著には、『今日からできる 考える「公共」70時間―主体的・対話的な深い学びを実現する授業案―』(清水書院、2020年)、『主権者を育てる―全民研50年のあゆみと課題―』(資料CD付、全民研、2019年)、『18歳からの選挙Q＆A』(同時代社、2015年)、『主権者教育のすすめ―未来をひらく社会科の授業―』(同時代社、2014年)などがある。
http://demokurashi.web.fc2.com/index.html

「2023年 『社会とつながる探究学習』 で使われていた紹介文から引用しています。」