どんなことがあっても自分をみじめにしないためには 論理療法のすすめ

石隈利紀 アルバートエリス 国分久子 国分康孝

• 川島書店 (1970年1月1日発売)

感想・レビュー・書評

[kcaloffさんの感想 · 2011年8月28日]

普段からビジネス関連の啓蒙書の本を読んでます。
（自信がないので＾＾；）

ビジネス書の「成功者の体験談から自信を得る」とは違う方法で、自信の取り戻し方を教えてもらったように思います。

事実や論証などを踏まえて、自信を失った場合の気持ちの捉え方や、そもそも歪んだ受け取り方をしているだけではないか、など、冷静に順を追って説明してもらえるので、実践に移しやすく、参考になりました。



個人的に目から鱗だったので☆5で。

[ririyeyeさんの感想 · 2010年12月19日]

REBT（論理情動療法）についての解説＆実践のための本。
具体的な例を挙げつつ、紹介されるのでわかりやすい。

REBTとはどういうものかを知るには手頃な本。

[クマオさんの感想 · 2024年3月7日]

本人が書いたものというのがやぱり理解しやすいというか、入ってきやすい。その人のことを解釈した誰かの話よりも。まずは本人、というのが私には入りやすい。
さて。では現代ではどう進化、変化、実践されているのかに進むか。

[小野不一さんの感想 · 2023年10月2日]

タイトルが悪い。読んだ時は気にならなかったのだが、入力してみると訳文もかなり悪い。川島書店は堅実な少部数出版で知られるが、編集の弱さが露呈しているように感じた。実にもったいない。
https://sessendo.hatenablog.jp/entry/2023/10/02/103748

[たなやんさんの感想 · 2015年12月23日]

購入

[yuichiさんの感想 · 2010年8月13日]

非常に読みたい。

[yy9591さんの感想 · 2009年7月17日]

未購入

[chiro51さんの感想 · 2009年6月13日]

読了

著者プロフィール

石隈利紀（いしくま・としのり）
1990年　アラバマ大学大学院博士課程修了
現　在　東京成徳大学教授，学校心理学Ph.D.（アラバマ大学）

【主著】
新版学校心理学が変える新しい生徒指導―一人ひとりの援助ニーズに応じたサポートをめざして―（共編）　学事出版　2020年
教育・学校心理学（編）　遠見書房　2019年
チーム学校における効果的な援助―学校心理学最前線―（共編）　ナカニシヤ書店　2018年
新版石隈・田村式援助チームシートによるチーム援助入門―学校心理学・実践編―（共著）　図書文化　2018年
学校心理学ハンドブック第2版―「チーム」学校の充実をめざして―（責任編集）　教育出版　2016年

「2021年 『教育・学校心理学』 で使われていた紹介文から引用しています。」