特別支援教育 発達に遅れや偏りがある子どもの本当の気持ち

安部博志

• 学事出版 (1970年1月1日発売)

感想・レビュー・書評

[上越教育大学附属図書館さんの感想 · 2014年7月7日]

「子どもの気持ち」「親の思い」「先生の願い」のズレを調整するヒント。「特別支援教育ってそもそもなんだろう？」という問いへの答えが見えてくる一冊。OPAC → http://t.co/O0RW2zKicG

[グッちょんさんの感想 · 2014年5月29日]

いただきもの。巡回相談とかやってる人は読んでおいて損はない。

著者プロフィール

創価大学教育学部准教授。元筑波大学附属大塚特別支援学校地域支援部長。特別支援教育士、学校心理士。
筑波大学大学院修了。特別支援教育のコーディネーターとして、この15年間で１００００以上の学校を支援してきた。これらの実践を基に子どもの自尊感情や関係性を高める『だれでもかんたんおりがみ』『トーキングゲーム』など各種の教材を開発している。特別支援教育教材開発のエキスパート。
著書に、『ひっくりカエル！』（小学館）、『発達障害の子のための　すごい道具』（小学館）、『発達に遅れや偏りがある子どもの本当の気持ち』（学事出版）、『発達障害の子どもの指導で悩む先生へのメッセージ』（明治図書）『子どもの発達を支えるアセスメントツール』（合同出版）などがある。

「2019年 『子どもの発達を支えるアセスメントシート(10枚入)』 で使われていた紹介文から引用しています。」