パフォーマンス評価で生徒の「資質・能力」を育てる 学ぶ力を育てる新たな授業とカリキュラム

西岡加名恵 永井正人 田中容子 京都府立園部高等学校・附属中学校 前野正博

• 学事出版 (1970年1月1日発売)

感想・レビュー・書評

[石井 社長さんの感想 · 2021年5月4日]

学びに向かう人間性の資質に感性や思いやりは馴染まない。
パフォーマンス課題(様々な知識スキルを総合して使いこなすことを求める複雑な課題　例レポート、リーフレット、プレゼン)はパフォーマンス評価の中に位置する。作成には逆向き設計論で。ルーブリックにはアンカー作品をもうけること。
ということが分かった。

著者プロフィール

京都大学教育学部教授

「2024年 『内申書を問う』 で使われていた紹介文から引用しています。」