学校をアップデートする思考法 学び続けるチームになる

妹尾昌俊

• 学事出版 (2024年9月20日発売)

作品紹介・あらすじ

学校を“より創造的でおもしろい場”にするために
“変わらない”学校を“変える”学びと思考のガイド

今、学校やそこで働く教職員に求められていることとは？
教職員に元気とゆとりを取り戻し、学び続けるチームになるためには何が必要か――卓越した企業などの失敗・成功事例を教育政策や教育現場の文脈に引き付け、その本質に迫った！

感想・レビュー・書評

[ごましお隊長さんの感想 · 2025年1月12日]

　妹尾さんの新刊、気になっていたのですが、ようやく購入して読了。
　学校を変えるためには、仕事のやり方を見つめ直すことに加え、教員の自己研鑽も大事！(もちろん、そのための働き方改革も)
　学校管理職だけでなく、教職員や教育委員会にも読んでもらいたい本。

[gaigai1020さんの感想 · 2024年11月30日]

キリンビールやクロネコヤマトの発想を取り入れ、改革ごっこや仕事ごっこをやめ、エッセンシャル思考でアンラーニングし多様性のある組織を作る。

著者プロフィール

教育研究家、合同会社ライフ＆ワーク代表
野村総合研究所を経て、2016年から独立。全国各地の教育現場を訪れて講演、研修、コンサルティングなどを手がけている。学校業務改善アドバイザー、中教審「学校における働き方改革特別部会」など、国・自治体の委員も多数経験。

「2022年 『先生を、死なせない』 で使われていた紹介文から引用しています。」