授業を科学する 数学の授業への新しいアプローチ

清水美憲

• 学文社 (2010年5月1日発売)

著者プロフィール

1961年生まれ。東京学芸大学助手、同助教授を経て、現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科・助教授、博士（教育学）。OECD-PISA 2003、同2006数学専門家委員会委員。専門分野は数学教育の国際比較。主要刊行物に以下のものがある。
・Mathematics Classrooms in Twelve Countries: The Insider's Perspective. Rotterdam: Sense Publishers. 2006（共編著）
・Making Connections: Comparing Mathematics Classrooms Around the World. Rotterdam: Sense Publishers. 2006（共著）
・Teaching Mathematics Through Problem Solving: Grades PreK-6. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics, 2003（共著）
日本の優れた授業のしくみを科学的に探求し、国際比較をとおして、その文化的な特徴を海外に発信したいと考えている。

「2007年 『世界をひらく数学的リテラシー』 で使われていた紹介文から引用しています。」