授業が変わる: 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき

著者 : ジョン・T.ブルーアー 松田文子 森敏昭

• 北大路書房 (1997年9月23日発売)

作品紹介・あらすじ

現代の学校教育の問題（特に思考力，創造力の欠如）を示し，今，社会から強く要求されている学力を身につけるにはどうすればよいのかを問い，その答えとして，認知心理学の成果を生かして新しい教育的手法を設計することを提案。論理の明快さ，理論と実践の結合の筋道の明確さは見事である。認知心理学の専門用語の解説付。

感想・レビュー・書評

[nierlibraryさんの感想 · 2015年4月16日]

【請求記号】371.4||272

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[奈良女子大学学術情報センターさんの感想 · 2012年2月20日]

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